Synopsis
The late-scholastic school of Scotism (after John Duns Scotus, 1308) had considerable room for disagreement. This volume innovatively demonstrates just how vividly Scotist philosophers and theologians discussed cognitive matters from the 14th until the 17th century. It further shows how the Scotist ideas were received in Protestant and Reformed milieus.
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Cognitive Issues in the Long Scotist Tradition (Medieval and Early Modern Philosophy (MEMP); vol. 5).
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Basel, Schwabe Vlg.,, 2023
ISBN 10 : 3796547664
ISBN 13 : 9783796547669
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Gr.-8°, Ppbd. 454 S.; mit 4 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // The late-scholastic school of Scotism (after John Duns Scotus, 1308) left considerable room for disagreement. This volume innovatively demonstrates just how vividly Scotist philosophers and theologians discussed cognitive matters from the 14th until the 17th century. It further shows how the Scotist ideas were received in Protestant and Reformed milieus. ISBN: 9783796547669 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 792. N° de réf. du vendeur 27774
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Gebunden. Etat : New. 400 years of scotistic discussion on cognitionThe late-scholastic school of Scotism (after John Duns Scotus, 1308) left considerable room for disagreement. This volume innovatively demonstrates just how vividly Scotist philosophers and theologians di. N° de réf. du vendeur 740680773
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Buch. Etat : Neu. Cognitive Issues in the Long Scotist Tradition | Daniel Heider (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2023 | Schwabe Verlag Basel | EAN 9783796547669 | Verantwortliche Person für die EU: Schwabe Verlag GmbH, Marienstr. 28, 10117 Berlin, info[at]schwabeverlag[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 125723910
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Cognitive Issues in the Long Scotist Tradition (Medieval and Early Modern Philosophy)
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