Jugendzeit - Time Out? - Couverture souple

Reinders, Heinz

Couverture souple

ISBN 10 : 381003987X ISBN 13 : 9783810039873

Editeur : Springer, 2003

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Ziel dieses Bandes ist es, die spezifischen Chancen und Probleme auszuloten, die sich mit einer Konzeption von Jugend als "Time Out" mit soziokulturel- lem Eigengewicht einerseits und als �bergang vom Kindes-zum Erwachse- nenalter andererseits verbinden. Auch wenn mit dem Transitionsansatz und der Idee des Moratoriums keine klar voneinander abgrenzbaren Konzeptionen oder Forschungszug�nge angesprochen sind, werden in bei den Perspektiven doch unterschiedliche Facetten von Jugend beleuchtet und dieselben Charakteristika von Jugend jeweils anders konnotiert. Die in diesem Band versammelten Beitr�ge setzen an diesen Schnittstellen an und relativieren zum Teil zentrale Pr�missen des Transitionsansatzes, liefern aber auch neue Erkenntnisse, die ein st�rker auf den Moratoriumsgedanken fokussierender Forschungszugang er�ffnet. Die Idee zu diesem Band geht zur�ck auf den Eindruck, dass die aktuelle Jugendforschung zwar �berwiegend am Transitionsansatz orientiert ist und somit vorrangig auf die Identifizierung von Bedingungen und Folgen einer erfolgreichen Bearbeitung von jugendtypischen Entwicklungsaufgaben ab- zielt. Empirische Befunde der letzten Jahrzehnte haben aus unserer Sicht aber nicht nur zur Elaboration dieses Ansatzes beigetragen, sondern auch einigen �berlegungen Popularit�t verschafft, die sich mit der Idee des Moratoriums verbinden. Hierzu geh�rt die Abkehr von der Idee des Generationenkonflikts, die Betonung der Rolle der Peers und die Anerkennung wechselseitiger Be- einflussungen von Jugendlichen und erwachsenen Interaktionspartnern.

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� propos de l?auteur

Dr. phil. Heinz Reinders, Diplom-P�dagoge, Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl Erziehungswissenschaft II der Universit�t Mannheim mit den Forschungsschwerpunkten Sozialisation im Jugendalter und Migrationsforschung.
Prof. Dr. Elke Wild, Fakult�t f�r Psychologie und Sportwissenschaft, AE P�dagogische Psychologie der Universit�t Bielefeld. Forschungsschwerpunkte sind Motivationsforschung, familienpsychologische Fragestellungen, p�dagogisch-psychologische Beratung und Evaluation.

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�diteurSpringer
Date d'�dition2003
ISBN 10 381003987X
ISBN 13 9783810039873
ReliureBroch�
Langueallemand
Nombre de pages332
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Jugendzeit � Time Out? : Zur Ausgestaltung des Jugendalters als Moratorium

Unbekannt

Edit� par VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, 2003

ISBN 10 : 381003987X ISBN 13 : 9783810039873

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Jugendzeit � Time Out? : Zur Ausgestaltung des Jugendalters als Moratorium

Elke Wild

Edit� par VS Verlag F�r Sozialwissenschaften, 2003

ISBN 10 : 381003987X ISBN 13 : 9783810039873

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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ziel dieses Bandes ist es, die spezifischen Chancen und Probleme auszuloten, die sich mit einer Konzeption von Jugend als 'Time Out' mit soziokulturel lem Eigengewicht einerseits und als �bergang vom Kindes-zum Erwachse nenalter andererseits verbinden. Auch wenn mit dem Transitionsansatz und der Idee des Moratoriums keine klar voneinander abgrenzbaren Konzeptionen oder Forschungszug�nge angesprochen sind, werden in bei den Perspektiven doch unterschiedliche Facetten von Jugend beleuchtet und dieselben Charakteristika von Jugend jeweils anders konnotiert. Die in diesem Band versammelten Beitr�ge setzen an diesen Schnittstellen an und relativieren zum Teil zentrale Pr�missen des Transitionsansatzes, liefern aber auch neue Erkenntnisse, die ein st�rker auf den Moratoriumsgedanken fokussierender Forschungszugang er�ffnet. Die Idee zu diesem Band geht zur�ck auf den Eindruck, dass die aktuelle Jugendforschung zwar �berwiegend am Transitionsansatz orientiert ist und somit vorrangig auf die Identifizierung von Bedingungen und Folgen einer erfolgreichen Bearbeitung von jugendtypischen Entwicklungsaufgaben ab zielt. Empirische Befunde der letzten Jahrzehnte haben aus unserer Sicht aber nicht nur zur Elaboration dieses Ansatzes beigetragen, sondern auch einigen �berlegungen Popularit�t verschafft, die sich mit der Idee des Moratoriums verbinden. Hierzu geh�rt die Abkehr von der Idee des Generationenkonflikts, die Betonung der Rolle der Peers und die Anerkennung wechselseitiger Be einflussungen von Jugendlichen und erwachsenen Interaktionspartnern. N� de r�f. du vendeur 9783810039873

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Jugendzeit � Time Out?

Elke Wild

Edit� par VS Verlag F�r Sozialwissenschaften Nov 2003, 2003

ISBN 10 : 381003987X ISBN 13 : 9783810039873

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In diesem Band steht das Konzept des jugendlichen Moratoriums im Zentrum. In verschiedenen Beitr�gen wird der Frage nachgegangen, welche Bedeutung der Schule, dem Elternhaus und den Gleichaltrigen f�r die Ausgestaltung der Adoleszenz zukommt und inwiefern dieser Lebensabschnitt nicht nur unter dem Aspekt der Vorbereitung auf sp�tere Entwicklungsaufgaben sondern auch in seinem Eigenwert betrachtet werden muss. Indem theoretische Reflexionen mit neuen empirischen Befunden verkn�pft werden, soll dasBuch eine erste Bilanzierung des Wissens um Jugend als Moratorium liefern. 332 pp. Deutsch. N� de r�f. du vendeur 9783810039873

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Jugendzeit ? Time Out?: Zur Ausgestaltung des Jugendalters als Moratorium (German Edition)

Reinders, Heinz

Edit� par VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, 2003

ISBN 10 : 381003987X ISBN 13 : 9783810039873

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Jugendzeit - Time Out?

Elke Wild

Edit� par VS Verlag F�r Sozialwissenschaften, VS Verlag F�r Sozialwissenschaften Nov 2003, 2003

ISBN 10 : 381003987X ISBN 13 : 9783810039873

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Ziel dieses Bandes ist es, die spezifischen Chancen und Probleme auszuloten, die sich mit einer Konzeption von Jugend als 'Time Out' mit soziokulturel lem Eigengewicht einerseits und als �bergang vom Kindes-zum Erwachse nenalter andererseits verbinden. Auch wenn mit dem Transitionsansatz und der Idee des Moratoriums keine klar voneinander abgrenzbaren Konzeptionen oder Forschungszug�nge angesprochen sind, werden in bei den Perspektiven doch unterschiedliche Facetten von Jugend beleuchtet und dieselben Charakteristika von Jugend jeweils anders konnotiert. Die in diesem Band versammelten Beitr�ge setzen an diesen Schnittstellen an und relativieren zum Teil zentrale Pr�missen des Transitionsansatzes, liefern aber auch neue Erkenntnisse, die ein st�rker auf den Moratoriumsgedanken fokussierender Forschungszugang er�ffnet. Die Idee zu diesem Band geht zur�ck auf den Eindruck, dass die aktuelle Jugendforschung zwar �berwiegend am Transitionsansatz orientiert ist und somit vorrangig auf die Identifizierung von Bedingungen und Folgen einer erfolgreichen Bearbeitung von jugendtypischen Entwicklungsaufgaben ab zielt. Empirische Befunde der letzten Jahrzehnte haben aus unserer Sicht aber nicht nur zur Elaboration dieses Ansatzes beigetragen, sondern auch einigen �berlegungen Popularit�t verschafft, die sich mit der Idee des Moratoriums verbinden. Hierzu geh�rt die Abkehr von der Idee des Generationenkonflikts, die Betonung der Rolle der Peers und die Anerkennung wechselseitiger Be einflussungen von Jugendlichen und erwachsenen Interaktionspartnern.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Stra�e 46, 65189 Wiesbaden 332 pp. Deutsch. N� de r�f. du vendeur 9783810039873

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