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Destinations, frais et délaisVendeur : Ammareal, Morangis, France
Softcover. Etat : Très bon. Edition 1940. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 1940. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur E-870-360
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Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne
Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. N° de réf. du vendeur M03825229483-G
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Vendeur : Berliner Büchertisch eG, Berlin, Allemagne
Taschenbuch. Etat : Gut. 2., Aufl. 277 S. Gutes Exemplar, geringe Gebrauchsspuren, Cover/SU berieben/bestoßen, Schnitt/Papier nachgedunkelt, innen alles in Ordnung; Good copy, light signs of previous use, cover/dust jacket shows some rubbing/wear, edges/text pages show yellowing/darkening, interior in good condition. A240826am152 ISBN: 9783825229481 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 381. N° de réf. du vendeur 704011
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Vendeur : CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Allemagne
Paperback. Etat : Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Nach einer Einführung in das Problem und einer geschichtlichen Herleitung des Frontalunterrichts werden Vor- und Nachteile des Frontalunterrichts kontrovers diskutiert. Im Anschluss daran entwickelt der Autor die Möglichkeiten Frontalunterricht erfolgreich zu gestalten. An letzter Stelle stehen Vorschläge zur Integration des Frontalunterrichts in offene Unterrichtsformen. N° de réf. du vendeur INF1000065857
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