Der Computer ist aus der Alltagswelt von Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Auch im Schulalltag hat der Computer als Medium und Lernwerkzeug seinen festen Platz. Der Autor geht der Frage nach, wie Computernutzung so in den Religionsunterricht integriert werden kann, dass die spezifischen Vorteile des Computers genutzt werden. Dabei wird von der Idee ausgegangen, dass alltägliche Computernutzung immer auch spielerisch ist. Ein spielerischer Umgang mit dem Computer hat Folgen für didaktische und inhaltliche Aspekte religionspädagogischer Computernutzung und fördert bestimmte Formen von Lernen im religiösen Bereich.
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Softcover. Etat : neu. 1. Auflage. Religionspädagogik in Forschung und Praxis, Band 2 264 pages. Der Computer ist aus der Alltagswelt von Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Auch im Schulalltag hat der Computer als Medium und Lernwerkzeug seinen festen Platz. Der Autor geht der Frage nach, wie Computernutzung so in den Religionsunterricht integriert werden kann, dass die spezifischen Vorteile des Computers genutzt werden. Dabei wird von der Idee ausgegangen, dass alltägliche Computernutzung immer auch spielerisch ist. Ein spielerischer Umgang mit dem Computer hat Folgen für didaktische und inhaltliche Aspekte religionspädagogischer Computernutzung und fà rdert bestimmte Formen von Lernen im religià sen Bereich. N° de réf. du vendeur x4691
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