Serious Games sollen Ernst und Spiel auf vorteilhafte Weise verbinden. Die Vision: Lernprozesse, die mit spielerischer Leichtigkeit ablaufen und dennoch nachhaltige Wirkung zeigen. Leider ist das Konzept noch unzureichend erforscht und in der Bildungspraxis kaum mehr als eine Randerscheinung. Diese Arbeit untersucht die Potentiale des digitalen Spiels zur sinnvollen Unterstützung von Lernprozessen. Dazu untersucht die Autorin didaktische Prinzipien in herkömmlichen digitalen Spielen daraufhin, wie sie sich zur effektiven Integration von Lerninhalten nutzen lassen. Die Erkenntnis: Serious Games können als Lernspiele nur dann erfolgreich sein, wenn eine differenzierte Zusammenführung von Spieldesign und Instruktionsdesign erfolgt. Diese Erkenntnis wird mittels einer exemplarischen Konzeption für ein Serious Game praktisch umgesetzt.
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Serious Games sollen Ernst und Spiel auf vorteilhafte Weise verbinden. Die Vision: Lernprozesse, die mit spielerischer Leichtigkeit ablaufen und dennoch nachhaltige Wirkung zeigen. Leider ist das Konzept noch unzureichend erforscht und in der Bildungspraxis kaum mehr als eine Randerscheinung. Diese Arbeit untersucht die Potentiale des digitalen Spiels zur sinnvollen Unterstützung von Lernprozessen. Dazu untersucht die Autorin didaktische Prinzipien in herkömmlichen digitalen Spielen daraufhin, wie sie sich zur effektiven Integration von Lerninhalten nutzen lassen. Die Erkenntnis: Serious Games können als Lernspiele nur dann erfolgreich sein, wenn eine differenzierte Zusammenführung von Spieldesign und Instruktionsdesign erfolgt. Diese Erkenntnis wird mittels einer exemplarischen Konzeption für ein Serious Game praktisch umgesetzt.
Felizitas Baum, geboren 1987, studierte an der Rheinischen Fachhochschule Köln und graduierte dort 2011 mit dem Bachelor of Arts in Media Design. Ihr fachliches Interesse gilt insbesondere den edukativen Potentialen von Kinder- und Jugendmedien.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Serious Games sollen Ernst und Spiel auf vorteilhafte Weise verbinden. Die Vision: Lernprozesse, die mit spielerischer Leichtigkeit ablaufen und dennoch nachhaltige Wirkung zeigen. Leider ist das Konzept noch unzureichend erforscht und in der Bildungspraxis kaum mehr als eine Randerscheinung. Diese Arbeit untersucht die Potentiale des digitalen Spiels zur sinnvollen Unterstützung von Lernprozessen. Dazu untersucht die Autorin didaktische Prinzipien in herkömmlichen digitalen Spielen daraufhin, wie sie sich zur effektiven Integration von Lerninhalten nutzen lassen. Die Erkenntnis: Serious Games können als Lernspiele nur dann erfolgreich sein, wenn eine differenzierte Zusammenführung von Spieldesign und Instruktionsdesign erfolgt. Diese Erkenntnis wird mittels einer exemplarischen Konzeption für ein Serious Game praktisch umgesetzt. 108 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783838125107
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Serious Games sollen Ernst und Spiel auf vorteilhafte Weise verbinden. Die Vision: Lernprozesse, die mit spielerischer Leichtigkeit ablaufen und dennoch nachhaltige Wirkung zeigen. Leider ist das Konzept noch unzureichend erforscht und in der Bildungspraxis kaum mehr als eine Randerscheinung. Diese Arbeit untersucht die Potentiale des digitalen Spiels zur sinnvollen Unterstützung von Lernprozessen. Dazu untersucht die Autorin didaktische Prinzipien in herkömmlichen digitalen Spielen daraufhin, wie sie sich zur effektiven Integration von Lerninhalten nutzen lassen. Die Erkenntnis: Serious Games können als Lernspiele nur dann erfolgreich sein, wenn eine differenzierte Zusammenführung von Spieldesign und Instruktionsdesign erfolgt. Diese Erkenntnis wird mittels einer exemplarischen Konzeption für ein Serious Game praktisch umgesetzt.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 108 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783838125107
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Serious Games sollen Ernst und Spiel auf vorteilhafte Weise verbinden. Die Vision: Lernprozesse, die mit spielerischer Leichtigkeit ablaufen und dennoch nachhaltige Wirkung zeigen. Leider ist das Konzept noch unzureichend erforscht und in der Bildungspraxis kaum mehr als eine Randerscheinung. Diese Arbeit untersucht die Potentiale des digitalen Spiels zur sinnvollen Unterstützung von Lernprozessen. Dazu untersucht die Autorin didaktische Prinzipien in herkömmlichen digitalen Spielen daraufhin, wie sie sich zur effektiven Integration von Lerninhalten nutzen lassen. Die Erkenntnis: Serious Games können als Lernspiele nur dann erfolgreich sein, wenn eine differenzierte Zusammenführung von Spieldesign und Instruktionsdesign erfolgt. Diese Erkenntnis wird mittels einer exemplarischen Konzeption für ein Serious Game praktisch umgesetzt. N° de réf. du vendeur 9783838125107
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Taschenbuch. Etat : Neu. Digital Game-Based Learning | Konzeption eines Serious Games zur politischen Bildung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen | Felizitas Baum | Taschenbuch | 108 S. | Deutsch | 2011 | Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften | EAN 9783838125107 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 107018880
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