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El Efecto de Innovar Mejores Prácticas en un Programa de Tutorías: Estudio realizado en la Eduación Superior Mexicana con el apoyo de las TICs y basado en Mejores Prácticas Educativas - Couverture souple

Martínez Rodríguez, Azucena Del Carmen

 
9783848465255: El Efecto de Innovar Mejores Prácticas en un Programa de Tutorías: Estudio realizado en la Eduación Superior Mexicana con el apoyo de las TICs y basado en Mejores Prácticas Educativas
Couverture souple
ISBN 10 : 3848465256 ISBN 13 : 9783848465255
Editeur : Editorial Académica Española, 2012

Synopsis

Este trabajo fue diseñado para proveer una opción de interacción entre tutores y tutorados que permitiera cumplir con el objetivo del programa institucional de tutorías en una facultad de negocios adscrita a una universidad pública mexicana. La nueva opción de interacción que se propone, consistió en implementar mejores prácticas educativas en el programa de tutorías con el apoyo de las TIC´s a través del uso del correo electrónico. El analisis de resultados y la aplicacion de instrumentos responden las preguntas de investigación: ¿Qué características debe tener el diseño de la tutoría semipresencial basada en mejores prácticas y con apoyo de las TICs como medio de comunicación entre tutor y tutorado?, ¿Cuál es el efecto en el número de interacciones tutor-tutorado al implementar tutorías a través de un correo electrónico institucional?, ¿Cuál es la actitud del tutor acerca del uso de correo electrónico institucional para la acción tutorial?, ¿Cuál es la actitud del tutorado acerca del uso del correo electrónico institucional para la acción tutorial aplicada a alumnos que cursan entre el cuarto y el noveno semestre?

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Présentation de l'éditeur

Este trabajo fue diseñado para proveer una opción de interacción entre tutores y tutorados que permitiera cumplir con el objetivo del programa institucional de tutorías en una facultad de negocios adscrita a una universidad pública mexicana. La nueva opción de interacción que se propone, consistió en implementar mejores prácticas educativas en el programa de tutorías con el apoyo de las TIC´s a través del uso del correo electrónico. El analisis de resultados y la aplicacion de instrumentos responden las preguntas de investigación: ¿Qué características debe tener el diseño de la tutoría semipresencial basada en mejores prácticas y con apoyo de las TICs como medio de comunicación entre tutor y tutorado?, ¿Cuál es el efecto en el número de interacciones tutor-tutorado al implementar tutorías a través de un correo electrónico institucional?, ¿Cuál es la actitud del tutor acerca del uso de correo electrónico institucional para la acción tutorial?, ¿Cuál es la actitud del tutorado acerca del uso del correo electrónico institucional para la acción tutorial aplicada a alumnos que cursan entre el cuarto y el noveno semestre?

Biographie de l'auteur

Licenciatura en Economía por la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México; Maestría en Administración con énfasis en Recursos Humanos, por la UASLP,México; Doctorado en Educación, Instructional Technology and Distance of Education por la Nova Southeastern University Miami, Florida, USA.

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Éditeur
Editorial Académica Española
Date d'édition
2012
Langue
espagnol
ISBN 10 
3848465256
ISBN 13 
9783848465255
Reliure
Broché
Nombre de pages
112
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible