facing differences: Materialien f�r differenzsensible Vermittlung in p�dagogischer Aus- und Weiterbildung - Couverture souple

9783854096986: facing differences: Materialien f�r differenzsensible Vermittlung in p�dagogischer Aus- und Weiterbildung

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ISBN 10 : 3854096984 ISBN 13 : 9783854096986

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facing differences

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Edit� par L�cker, 2015

ISBN 10 : 3854096984 ISBN 13 : 9783854096986

Neuf Kartoniert / Broschiert

Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Facing differences stellt Lehr-Lern-Arrangements vor, die forschende Zugaenge fuer den Einsatz in der Paedagog_innenbildung aufbereiten. Weiters bietet es Texte fuer die Aus- und Weiterbildung, in denen Forschungsergebnisse zu Situationen aus der paedagogischen . N� de r�f. du vendeur 37507867

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facing differences : Materialien f�r differenzsensible Vermittlung in p�dagogischer Aus- und Weiterbildung

Agnieszka Czejkowska

Edit� par L�cker Dez 2015, 2015

ISBN 10 : 3854096984 ISBN 13 : 9783854096986

Neuf Taschenbuch

Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - 'Facing differences' stellt Lehr-Lern-Arrangements vor, die forschende Zug�nge f�r den Einsatz in der P�dagog_innenbildung aufbereiten. Weiters bietet es Texte f�r die Aus- und Weiterbildung, in denen Forschungsergebnisse zu Situationen aus der p�dagogischen Praxis anschaulich aufbereitet sind und zum Weiterforschen anregen.Wie entwickeln P�dagog_innen ein professionelles Selbstverst�ndnis Welche Rolle spielen dabei die Auseinandersetzung und der Umgang mit Differenzen Auf welche Widerspr�che sto�en sie und wie gestalten sie dabei ihre Handlungsf�higkeit Diese Fragen sind zentral f�r alle, die in der Aus- und Weiterbildung f�r P�dagog_innen t�tig sind.Der zweite Sonderband von Arts & Education pr�sentiert Materialien, die in der P�dagog_innenbildung zur Reflexion von Differenzen und Widerspr�chen eingesetzt werden k�nnen. Diese Materialien sind im Rahmen des Forschungs-Bildungsprojektes 'Facing the Differences' (facingthedifferences.at) entstanden und wurden in einem partizipativen Forschungsprozess von angehenden Kindergartenp�dagog_innen, Lehramtsstudierenden, Lehrer_innen und Universit�tslehrenden gemeinsam erarbeitet.Mit Beitr�gen u.a. von Agnieszka Czejkowska, Tobias D�rler, Selina Graf, Bernd Haberl, Elisabeth Hammerl, Wolfgang Horvath, Andrea Hoyer-Neuhold, Selma Krivosic, Lisa Lampl, Sandra Messner, Mikki Muhr, Rosemarie Ortner, Stefan Palaver, Anna Pritz, Anna Sch�hle, Marion Thuswald, Cornelia Zobl. N� de r�f. du vendeur 9783854096986

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