Jean-Jacques Rousseau: Das Prinzip der Vervollkommnung des Menschen durch Erziehung und die Frage nach dem Zusammenhang von Freiheit, Glück und Identität (Internationale Hochschulschriften) - Couverture rigide

Bolle, Rainer

Couverture rigide

ISBN 10 : 3893253637 ISBN 13 : 9783893253630

Editeur : Waxmann, 1995

Synopsis

Diese Rousseau-Interpretation zeichnet sich u. a. dadurch aus, daß sie den Zugang zur systematischen Fragestellung über den entstehungsgeschichtlichen Kontext der Rousseauschen Schriften gewinnt. Bedingt durch diesen Zugriff, in welchem idden-, sozialgeschichtliche und biographische Perspektiven, Erscheinungsort und Adressatenfrage der jeweiligen Schriften miteinander in Beziehung gebracht werden, entsteht ein Bild des Rousseauschen Gesamtwerkes, in dem die meisten der bisher beklagten Widersprüche, Aporien und Dichotomien zwischen den einzelnen Schriften, aber auch zwischen Werk und Person, wenn nicht „auflösen“, so doch wenigstens zueinander fügen lassen, daß sie rational nachvollziehbar erscheinen. Dabei wird der innere Zusammenhang der pädagogischen und der politologischen Dimension des Gesamtwerkes deutlich: Rousseaus Theorie allgemeiner Menschenbildung erweist sich zugleich als politisch engagierte, sozialkritische Gesellschaftstheorie, wobei sein begriff naturgemäßer Erziehung sich weder in einem gesellschaftlich blinden noch utopischen Naturalismus verliert, sondern innerhalb der jeweils gegebenen konkreten gesellschaftlichen Verhältnisse auf die Freiheit und das Glück der Heranwachsenden zielt und gegen Zwänge gesellschaftlicher und erzieherischer Fremdbestimmung Vergesellschaftung als Individuierung und als einen Prozeß moralisch autonomer Subjektwerdung ermöglichen will.

A propos du livre

À propos de l'auteur

Prof. Dr. Rainer Bolle, Promotion 1988, Habilitation 1995 an der Universität Hamburg mit einer Arbeit über Jean-Jacques Rousseau, venia legendi für Allgemeine Pädagogik und Religionspädagogik; 1996–2002 Referendariat und Gymnasiallehrertätigkeit in Hamburg, Professur für Allgemeine Pädagogik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe seit Juli 2002. Schwerpunkte: Klassiker der Pädagogik, systematische Erziehungs- und Bildungstheorie, Lehrerbildung und -professionalisierung.

Détails de l'édition

• Éditeur: Waxmann
• Date d'édition: 1995
• Langue: allemand
• ISBN 10: 3893253637
• ISBN 13: 9783893253630
• Reliure: Gebundene Ausgabe
• Numéro d'édition: 1
• Nombre de pages: 369
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible