Interkulturelle Kompetenz ALS Prozess: Modell Und Konzept Fur Das Germanistikstudium in China Aufgrund Einer Empirischen Untersuchung - Couverture souple

Name: Interkulturelle Kompetenz ALS Prozess: Modell Und Konzept Fur Das Germanistikstudium in China Aufgrund Einer Empirischen Untersuchung
Author: Pan, Yaling
ISBN: 9783896734884

Pan, Yaling

9783896734884: Interkulturelle Kompetenz ALS Prozess: Modell Und Konzept Fur Das Germanistikstudium in China Aufgrund Einer Empirischen Untersuchung

Couverture souple

ISBN 10 : 3896734881 ISBN 13 : 9783896734884

Editeur : Verlag Wissenschaft & Praxis, 2008

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D�tails de l'�dition

�diteur: Verlag Wissenschaft & Praxis
Date d'�dition: 2008
Langue: allemand
ISBN 10: 3896734881
ISBN 13: 9783896734884
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 288
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Interkulturelle Kompetenz als Prozess. : Modell und Konzept f�r das Germanistikstudium in China aufgrund einer empirischen Untersuchung.

Yaling Pan

Edit� par Wissenschaft & Praxis, Verlag Wissenschaft & Praxis Sep 2008, 2008

ISBN 10 : 3896734881 ISBN 13 : 9783896734884

Neuf Taschenbuch

Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Was ist interkulturelle Kompetenz Ist sie eine statische Entit�t oder eher etwas Ver�nderbares, das sich in der interkulturellen Praxis immer weiter entwickeln muss Und wie l�sst sie sich in der interkulturellen beruflichen Praxis inhaltlich fassen Wie sollte man sie f�rdern Das sind einige der zentralen Fragen, denen die Autorin in diesem Buch nachgeht.Die bisherige wissenschaftliche Diskussion zur interkulturellen Kompetenz ist stark westlich gepr�gt. Die Autorin versucht in diesem Buch, aus chinesischer Perspektive mit der ganzheitlichen und prozessorientierten Betrachtung Antworten auf die obigen Fragen zu finden.Mit der Methode des leitfadengest�tzten Interviews wurden chinesische und deutsche F�hrungskr�fte in der interkulturellen Berufspraxis befragt. Als Ergebnis der Untersuchung wird die interkulturelle Kompetenz als ein offener, dynamischer und mehrdimensionaler Prozess des permanenten interkulturellen Lernens dargestellt.Mit dieser Erkenntnis und unter Ber�cksichtigung des Entwicklungsstandes des Germanistikstudiums in China werden Empfehlungen zur F�rderung der interkulturellen Kompetenz chinesischer Germanistikstudenten entwickelt. Dieses Buch will nicht nur Fremdsprachenlehrenden und -studierenden, sondern auch Wissenschaftlern und Praktikern, die sich mit Interkultureller Kommunikation besch�ftigen, neue Impulse geben.; Dissertationsschrift. N� de r�f. du vendeur 9783896734884

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