Entangled Education: Foreign and Local Schools in Ottoman Syria and Mandate Lebanon (19th-20th Centuries) - Couverture rigide
Synopsis
Late Ottoman Bilad al-Sham and Mandate Lebanon were characterized by an exceptionally dense concentration of diverse educational institutions. Research on education in this region during the late 19th and early 20th centuries has hitherto focused on individual institutions or movements. This volume challenges the established narrative and emphasizes the entanglements of individuals, concepts, and practices. Stemming from an international workshop held at the Orient-Institut Beirut in April 2012, the studies on local and foreign schools collected in this volume illuminate the manifold debates that entwined students, teachers, and the public over how to create a modern Arab society and the role education could play within that endeavor.
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Entangled education. Foreign and local schools in Ottoman Syria and Mandate Lebanon (19-20 th centuries). Beiruter Texte und Studien, Band 137.
Edité par
Würzburg : Ergon, 2016
ISBN 10 : 3956501012
ISBN 13 : 9783956501012
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Etat : Wie neu. 1. Auflage. 290 S. Maria Bashshur Abunnasr, Impressions of New England on the Ras Beirut Landscape, 1870-1920 -- Michael F. Davie, Local and Western Educational Institutions in Beirut: Topographical and Symbolic Dominations -- May Davie, Avènement d'une architecture scolaire moderne aux messages ambigus: Beyrouth, 1825-1900 -- Magda Nammour, Perception de l'éducation à Beyrouth d'après la pensée écrite de la fin du XIXe siècle -- Jamila Qusti, Al-nahdah al-nisa'iyyah: Musahamat al-mu'assassat al-tarbawiyyah al-thaqafiyyah -- (namudag madrasat zahrat al-ihsan) -- Julia Hauser, Mothers of a Future Generation: The Journey of an Argument for Female Education -- Edward A. Folk, Lyon to Liban: Language, Nation, and Faith in the Jesuit Schools of Ottoman Lebanon -- Chantal Verdeil, Martyrs de la foi catholique, combattants de l'Église romaine: les héros du théâtre de l'Université Saint-Joseph de Beyrouth (1875-1914) -- Souad Abou el-Rousse Slim, The Russian Schools in Beirut at the End of the 19th Century -- 'Abd al-Latif Fakhuri, Madaris al-maqasid al-islamiyyah fi Bayrut: Al-lughah wa-1-din wa-1-huwiyyah -- Christine B. Lindner, Educational Encounters between American Protestant Missionaries and the Residents of Late Ottoman Syria: One Path towards a Modern Education -- Marilene Karam, Esther Azhan Muyal (1873-1948): Aspects of a Modern Education in Bilad al-Sham -- Esther Möller "We do not learn for school, but for life": Alumni Associations at French Schools in Lebanon in the 1930s and 1940s as Privileged Spaces of Sociability. ISBN 9783956501012 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 783 Fadengehefteter Originalpappband. N° de réf. du vendeur 1051975
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Entangled education : Foreign and local schools in Ottoman Syria and Mandate Lebanon (19-20th centuries) .
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Beirut/Würzburg, Orient-Institut / Ergon Verlag, 2016., 2016
ISBN 10 : 3956501012
ISBN 13 : 9783956501012
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Gr.-8°. 290 Pages. Original Hardcover-Volume. Very good Condition with only minimal Signs of Usage at the Cover. No Markings in the Text! No Underlinings! No Owner's Note! (Beiruter Texte und Studien, Band 137). N° de réf. du vendeur 43589BB
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Entangled Education: Foreign and Local Schools in Ottoman Syria and Mandate Lebanon (19-20 Centuries) (Beiruter Texte und Studien - BTS, Band 137) : Foreign and Local Schools in Ottoman Syria and Mandate Lebanon (19-20th Centuries)
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Ergon, 2016
ISBN 10 : 3956501012
ISBN 13 : 9783956501012
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Gebundene Ausgabe. Etat : Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG -leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Late Ottoman Bilad al-Sham and Mandate Lebanon were characterized by an exceptionally dense concentration of diverse educational institutions. Research on education in this region during the late 19th and early 20th centuries has hitherto focused on individual institutions or movements. This volume challenges the established narrative and emphasizes the entanglements of individuals, concepts, and practices. Stemming from an international workshop held at the Orient-Institut Beirut in April 2012, the studies on local and foreign schools collected in this volume illuminate the manifold debates that entwined students, teachers, and the public over how to create a modern Arab society and the role education could play within that endeavor. N° de réf. du vendeur INF1000503637
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