Le quatrième tome de Schools of Departure est consacré à l'utilisation de la technologie dans l'enseignement du design post-Bauhaus : dans la seconde moitié du XXe siècle, les universités et les institutions de recherche ont été balayées par une vague de cybernétisation, alors que la croyance dans la triade savoir, technologie et progrès réapparaissait, intacte. La relation entre l'enseignement du design et la technologie aux XXe et XXIe siècles se reflète dans les différentes manières dont les designers et les architectes ont conceptualisé les machines et leur rapport à celles-ci.
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Paperback. Etat : new. Paperback. Tracking the triad of knowledge, technology and progress in design pedagogy, from the Bauhaus to to today The fourth volume in the Schools of Departure series is devoted to the use of technology in post-Bauhaus design education. The relationship between design education and technology in the 20th and 21st centuries is reflected in the different ways that designers and architects have conceptualized machines and their relationship to them. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9783959059176
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