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Mathematics Class Research Vol. 137: Whole Grade Diagram Instruction for Developing Children Who Think Using Diagrams (Japanese Language Book)
ISBN 10 : 4491046360
ISBN 13 : 9784491046365
Ancien ou d'occasion
Vendeur : Hakone Books, Fujisawa, KANAG, Japon
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
This issue of *Mathematics Class Research* (Vol. 137) from Toyokan Publishing focuses on diagram instruction across all grade levels, aiming to cultivate students who can effectively utilize diagrams for problem-solving and critical thinking in mathematics. It provides insights and methodologies for educators to foster a deeper understanding and application of visual representations in the classroom. Note: The text is entirely in Japanese. Brand New Japanese Edition. Ships worldwide from Japan via Japan Post. Expedited shipping via FedEx available. N° de réf. du vendeur AB-9784491046365
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