Las TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas/ ICT in school, new tools for old and new problems - Couverture souple

Goldin, Daniel; Kriscautzky, Marina; Perelman, Flora

Couverture souple

ISBN 10 : 6074003149 ISBN 13 : 9786074003147

Editeur : Oceano Travesia, 2012

Synopsis

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han modificado nuestra manera de leer, escribir, informarnos, construir y participar en el mundo. Sin embargo, en el ámbito escolar no se ha sabido muy bien cómo incorporarlas. Tras el rechazo y la resistencia iniciales, las TIC se presentan hoy como las herramientas que podrán resolver los problemas y rezagos de la educación. Pero esto no puede ser sino una manera simplista de plantear la relación entre innovación tecnológica y calidad educativa. En este libro se ha convocado a destacados especialistas que aportan información, análisis, experiencias y reflexiones estimulantes que permiten pensar cómo utilizar los formidables recursos de las TIC para alcanzar no sólo una mejora en la calidad de la educación, sino una sociedad más justa y democrática. Los autores: DANIEL GOLDIN: Editor y ensayista. Actualmente tiene a su cargo la dirección editorial de Océano Travesía. MARINA KRISKAUTZKY maestra en ciencias con especilidad en investigación educativa por el die-cinvestav. Actualmente dirige la Coordinación h@bitat puma, cuyo principal obejtivo es el desarrollo de habilidades digitales en los estudiantes y profesores universitarios. FLORA PERELMAN Maestra, psicopedagoga y doctora en psicología por la Universidad de Buenos Aires. Autora de diversos artículos en libros y revistas de su país y del exterior

A propos du livre

À propos de l'auteur

Daniel Goldin is an editor and essayist. He is the current editorial director of Océano Travesía. Marina Kriscautzky is a specialist in educational research in psycholinguistics at the National Polytechnic Institute of Mexico. She is a researcher in the use of digital platforms in education and is a member of the Sociedad Mexicana de Computadoras en la Educación. She currently develops materials and training programs for teachers about the use of technology in teaching. Flora Perelman is an adjunct professor of psychology and genetic epistemology at the University of Buenos Aires. She co-created the primary education curriculum for the province of Buenos Aires. She has published various articles on practices of language and their relationship to knowledge acquisition in Argentina and elsewhere. She is a member of the coordinating group of the Red Latinoamericana de Alfabetización in Argentina.

Détails de l'édition

• Éditeur: Oceano Travesia
• Date d'édition: 2012
• Langue: espagnol
• ISBN 10: 6074003149
• ISBN 13: 9786074003147
• Reliure: Broché
• Numéro d'édition: 1
• Nombre de pages: 468
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible