Pedagogical Agent-Based Cognitive Architecture - Couverture souple

Munawar, Saima; Naveed, Nasir

 
9786138945178: Pedagogical Agent-Based Cognitive Architecture

Synopsis

Le laboratoire informatique de l'université est actuellement l'un des aspects les plus difficiles lors de la transmission de tâches pratiques en matière d'amélioration de la technologie éducative (ET). Cette recherche aborde ces problèmes dans le laboratoire visant à améliorer les compétences pratiques de l'étudiant ainsi que son apprentissage basé sur l'investigation. Les défis associés à la planification et au développement d'un laboratoire virtuel intelligent (IVL). Les défis auxquels sont confrontés les étudiants en informatique lors de l'exécution de la tâche dans le laboratoire physique, tels que ces mesures, sont les dernières déviations scientifiques, les problèmes logiciels, les changements de programme, les compétences des étudiants, les défaillances d'équipement et l'incohérence logicielle, le manque de communication entre les enseignants experts selon le sens particulier du cours. Il est nécessaire pour des cours pratiques, grâce à des expériences Web à l'aide de paradigmes d'intelligence artificielle (IA) pour surmonter les défis rencontrés dans le laboratoire physique et proposer la solution de l'IVL. L'accent principal a été conçu sur l'architecture cognitive pédagogique basée sur les agents (PACA) pour le laboratoire virtuel en proposant la théorie unifiée de l'esprit.

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