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EFL Teaching and Curriculum in University Classrooms in Saudi Arabia
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LAP LAMBERT Academic Publishing Jun 2018, 2018
ISBN 10 : 6139848725
ISBN 13 : 9786139848720
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Literature has extensively documented the traditional conceptions of viewing teaching, learning, curriculum and implementation and recommends changing these traditional views for better teaching and learning outcomes. However; still some teachers view curriculum as a rigid document, learning as static, unalterable, and measurable by tests and teaching as transmitting knowledge and teachers as transmitter of prescribed knowledge. This thesis presents a case study of nine EFL instructors explaining the ways participating English as a Foreign Language (EFL) instructors understand and implement the foundation year EFL university curriculum in Saudi Arabia and how their understanding impacts their implementation and language learning. This case study explains the factors affecting students¿ learning through the eyes of the participating EFL instructors, the ways these EFL instructors re-imagine teaching and learning in the EFL curriculum at university, and the support needed for EFL instructors that would facilitate improved English teaching and learning. 208 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9786139848720
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EFL Teaching and Curriculum in University Classrooms in Saudi Arabia
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LAP LAMBERT Academic Publishing, 2018
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Alghamdi Dalia JamalDr. Dalia Jamal Alghamdi was born in Saudi Arabia, Jeddah in 1986. She obtained her undergraduate degree in English Language & Literature in 2007 in Saudi Arabia. Then she successfully obtained both the Master deg. N° de réf. du vendeur 504549041
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EFL Teaching and Curriculum in University Classrooms in Saudi Arabia
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Literature has extensively documented the traditional conceptions of viewing teaching, learning, curriculum and implementation and recommends changing these traditional views for better teaching and learning outcomes. However; still some teachers view curriculum as a rigid document, learning as static, unalterable, and measurable by tests and teaching as transmitting knowledge and teachers as transmitter of prescribed knowledge. This thesis presents a case study of nine EFL instructors explaining the ways participating English as a Foreign Language (EFL) instructors understand and implement the foundation year EFL university curriculum in Saudi Arabia and how their understanding impacts their implementation and language learning. This case study explains the factors affecting students' learning through the eyes of the participating EFL instructors, the ways these EFL instructors re-imagine teaching and learning in the EFL curriculum at university, and the support needed for EFL instructors that would facilitate improved English teaching and learning. N° de réf. du vendeur 9786139848720
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EFL Teaching and Curriculum in University Classrooms in Saudi Arabia
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Literature has extensively documented the traditional conceptions of viewing teaching, learning, curriculum and implementation and recommends changing these traditional views for better teaching and learning outcomes. However; still some teachers view curriculum as a rigid document, learning as static, unalterable, and measurable by tests and teaching as transmitting knowledge and teachers as transmitter of prescribed knowledge. This thesis presents a case study of nine EFL instructors explaining the ways participating English as a Foreign Language (EFL) instructors understand and implement the foundation year EFL university curriculum in Saudi Arabia and how their understanding impacts their implementation and language learning. This case study explains the factors affecting students' learning through the eyes of the participating EFL instructors, the ways these EFL instructors re-imagine teaching and learning in the EFL curriculum at university, and the support needed for EFL instructors that would facilitate improved English teaching and learning.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 208 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9786139848720
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Taschenbuch. Etat : Neu. EFL Teaching and Curriculum in University Classrooms in Saudi Arabia | Dalia Jamal Alghamdi | Taschenbuch | Englisch | 2018 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786139848720 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 120508719
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EFL Teaching and Curriculum in University Classrooms in Saudi Arabia
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