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Synopsis
Since the fifth century BC, great Greek philosophers such as Socrates were already applying questionnaires as part of the evaluation process of their practices, but it was in the nineteenth century when the basis for an evaluation model emerged with the birth of the traditional school. The purpose of this research is to reveal the impact that assessment has on curricular planning in the educational context. Its argumentative value is based on the need to emphasize the adequate use of assessment techniques and instruments in curricular planning.
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IMPACT OF EVALUATION ON CURRICULUM PLANNING
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IMPACT OF EVALUATION ON CURRICULUM PLANNING: IN THE EDUCATIONAL CONTEXT
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Since the fifth century BC, great Greek philosophers such as Socrates were already applying questionnaires as part of the evaluation process of their practices, but it was in the nineteenth century when the basis for an evaluation model emerged with the birth of the traditional school. The purpose of this research is to reveal the impact that assessment has on curricular planning in the educational context. Its argumentative value is based on the need to emphasize the adequate use of assessment techniques and instruments in curricular planning. 56 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9786200997074
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Since the fifth century BC, great Greek philosophers such as Socrates were already applying questionnaires as part of the evaluation process of their practices, but it was in the nineteenth century when the basis for an evaluation model emerged with the birth of the traditional school. The purpose of this research is to reveal the impact that assessment has on curricular planning in the educational context. Its argumentative value is based on the need to emphasize the adequate use of assessment techniques and instruments in curricular planning.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9786200997074
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