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Synopsis
L'étude étudie l'utilisation du matériel pédagogique par les enseignants d'histoire dans les écoles secondaires du district de Sironko. Plus précisément, l'étude a cherché à examiner dans quelle mesure les enseignants d'histoire des écoles secondaires sironko utilisent les aides visuelles, à examiner dans quelle mesure les enseignants d'histoire utilisent des aides audiovisuelles dans les écoles secondaires Sironko, à examiner dans quelle mesure les enseignants d'histoire utilisent realia dans les écoles secondaires Sironko. L'étude a couvert 10 écoles secondaires gouvernementales du district de Sironko. Une méthode d'enquête transversale a été utilisée afin de recueillir des données auprès de divers répondants des dix écoles secondaires gouvernementales du district de Sironko, en Ouganda. La population d'étude comprend l'histoire, les enseignants d'histoire et les étudiants. L'étude a été menée à l'aide d'une enquête transversale parce que le chercheur voulait collecter des données auprès de diverses personnes dans 10 écoles secondaires gouvernementales du district de Sironko. Une taille d'échantillon de 250 a été utilisée dans l'étude. Ils comprenaient 3 HOD, 15 enseignants d'histoire et 232 élèves des écoles secondaires gouvernementales sélectionnées dans le district de Sironko.
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Utilization of instructional materials by history teachers in Sironko
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LAP LAMBERT Academic Publishing Okt 2019, 2019
ISBN 10 : 6202199032
ISBN 13 : 9786202199032
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The study investigate the utilization of instructional materials by History teachers in Sironko District secondary schools. Specifically the study sought to examine the extent to which history teachers in sironko secondary schools use Visual aids, to examine the extent to which history teachers use audio-visual aids in Sironko secondary schools, to examine the extent to which history teachers use realia in Sironko secondary schools. The study covered 10 government secondary schools in Sironko District. A cross sectional survey method was used in order to gather data from various respondents from the ten government secondary schools in Sironko district, Uganda. The population of study comprised of the HOD History, History Teachers, and Student. The study was conducted using a Cross Sectional Survey because the researcher wanted to collect data from various persons in 10 government secondary schools in Sironko district. A sample size of 250 was used in the study .They comprised of 3 HODs, 15 History teachers, and 232 students from the selected government secondary schools in Sironko district. 144 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9786202199032
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Mohammed UsmanUsman Mohammed - PGDE (IUIU), BA History (UDUS), DPA (SOK POLY), CPA (HABCAS).The study investigate the utilization of instructional materials by History teachers in Sironko District secondary schools. Specifically . N° de réf. du vendeur 335815228
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The study investigate the utilization of instructional materials by History teachers in Sironko District secondary schools. Specifically the study sought to examine the extent to which history teachers in sironko secondary schools use Visual aids, to examine the extent to which history teachers use audio-visual aids in Sironko secondary schools, to examine the extent to which history teachers use realia in Sironko secondary schools. The study covered 10 government secondary schools in Sironko District. A cross sectional survey method was used in order to gather data from various respondents from the ten government secondary schools in Sironko district, Uganda. The population of study comprised of the HOD History, History Teachers, and Student. The study was conducted using a Cross Sectional Survey because the researcher wanted to collect data from various persons in 10 government secondary schools in Sironko district. A sample size of 250 was used in the study .They comprised of 3 HODs, 15 History teachers, and 232 students from the selected government secondary schools in Sironko district. N° de réf. du vendeur 9786202199032
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The study investigate the utilization of instructional materials by History teachers in Sironko District secondary schools. Specifically the study sought to examine the extent to which history teachers in sironko secondary schools use Visual aids, to examine the extent to which history teachers use audio-visual aids in Sironko secondary schools, to examine the extent to which history teachers use realia in Sironko secondary schools. The study covered 10 government secondary schools in Sironko District. A cross sectional survey method was used in order to gather data from various respondents from the ten government secondary schools in Sironko district, Uganda. The population of study comprised of the HOD History, History Teachers, and Student. The study was conducted using a Cross Sectional Survey because the researcher wanted to collect data from various persons in 10 government secondary schools in Sironko district. A sample size of 250 was used in the study .They comprised of 3 HODs, 15 History teachers, and 232 students from the selected government secondary schools in Sironko district.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 144 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9786202199032
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Taschenbuch. Etat : Neu. Utilization of instructional materials by history teachers in Sironko | Usman Mohammed (u. a.) | Taschenbuch | 144 S. | Englisch | 2019 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786202199032 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 117816750
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