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PERSPECTIVAS DE GÉNERO EN EL CONTEXTO ESCOLAR:: Las implicaciones de ser un maestro o profesor para los enfoques de género y sexualidad en el aula - Couverture souple
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PERSPECTIVAS DE GÉNERO EN EL CONTEXTO ESCOLAR:
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Ediciones Nuestro Conocimiento Mai 2020, 2020
ISBN 10 : 6202502290
ISBN 13 : 9786202502290
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -En este trabajo se propuso investigar las relaciones entre los papeles de género de los maestros y profesores de la escuela primaria y si el hecho de ser mujer u hombre en el ejercicio de la docencia puede tener implicaciones para las prácticas pedagógicas, específicamente en lo que se refiere al trabajo con cuestiones de género y sexualidad. Utilizando la metodología del estudio comparativo, se analizaron las declaraciones de cuatro maestras y profesores de escuelas públicas del Estado de Goiás, en las que se pudieron verificar las similitudes y diferencias en el desempeño de mujeres y hombres en este contexto. Se percibe que hay una insuficiencia de formación sobre el género y la sexualidad en las graduaciones actuales. 56 pp. Spanisch. N° de réf. du vendeur 9786202502290
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -En este trabajo se propuso investigar las relaciones entre los papeles de género de los maestros y profesores de la escuela primaria y si el hecho de ser mujer u hombre en el ejercicio de la docencia puede tener implicaciones para las prácticas pedagógicas, específicamente en lo que se refiere al trabajo con cuestiones de género y sexualidad. Utilizando la metodología del estudio comparativo, se analizaron las declaraciones de cuatro maestras y profesores de escuelas públicas del Estado de Goiás, en las que se pudieron verificar las similitudes y diferencias en el desempeño de mujeres y hombres en este contexto. Se percibe que hay una insuficiencia de formación sobre el género y la sexualidad en las graduaciones actuales.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Spanisch. N° de réf. du vendeur 9786202502290
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - En este trabajo se propuso investigar las relaciones entre los papeles de género de los maestros y profesores de la escuela primaria y si el hecho de ser mujer u hombre en el ejercicio de la docencia puede tener implicaciones para las prácticas pedagógicas, específicamente en lo que se refiere al trabajo con cuestiones de género y sexualidad. Utilizando la metodología del estudio comparativo, se analizaron las declaraciones de cuatro maestras y profesores de escuelas públicas del Estado de Goiás, en las que se pudieron verificar las similitudes y diferencias en el desempeño de mujeres y hombres en este contexto. Se percibe que hay una insuficiencia de formación sobre el género y la sexualidad en las graduaciones actuales. N° de réf. du vendeur 9786202502290
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PERSPECTIVAS DE GÉNERO EN EL CONTEXTO ESCOLAR: | Las implicaciones de ser un maestro o profesor para los enfoques de género y sexualidad en el aula
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Ediciones Nuestro Conocimiento, 2020
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Taschenbuch. Etat : Neu. PERSPECTIVAS DE GÉNERO EN EL CONTEXTO ESCOLAR: | Las implicaciones de ser un maestro o profesor para los enfoques de género y sexualidad en el aula | João Paulo Rocha Ribeiro | Taschenbuch | Spanisch | 2020 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786202502290 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 121267241
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