Este estudo examinou a eficácia do programa de intervenção precoce do Primeiro Passo para o Sucesso (FSS), projetado para prevenir padrões de comportamento anti-social de crianças em risco que apresentam sinais precoces desses comportamentos. Os participantes do estudo incluíram quatro alunos nativos americanos (dois do jardim de infância e dois da primeira série), seus professores e seus pais. Os resultados indicaram que os comportamentos de brincadeira social dos alunos direcionados aumentaram significativamente, enquanto os comportamentos de brincadeira não sociais diminuíram após a implementação do programa. Algumas mudanças positivas nos comportamentos dos alunos em toda a classe e nos comportamentos dos professores foram relatadas pelos professores participantes. Além disso, dois professores avaliaram o programa como muito eficaz, um professor considerou-o algo eficaz e o quarto não o considerou eficaz. Todos os professores relataram que o programa é fácil de usar. Todos os pais participantes, exceto um, relataram mudanças significativas nos problemas de comportamento dos alunos-alvo. Todos ficaram muito satisfeitos com o programa e o classificaram como fácil de usar.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este estudo examinou a eficácia do programa de intervenção precoce do Primeiro Passo para o Sucesso (FSS), projetado para prevenir padrões de comportamento anti-social de crianças em risco que apresentam sinais precoces desses comportamentos. Os participantes do estudo incluíram quatro alunos nativos americanos (dois do jardim de infância e dois da primeira série), seus professores e seus pais. Os resultados indicaram que os comportamentos de brincadeira social dos alunos direcionados aumentaram significativamente, enquanto os comportamentos de brincadeira não sociais diminuíram após a implementação do programa. Algumas mudanças positivas nos comportamentos dos alunos em toda a classe e nos comportamentos dos professores foram relatadas pelos professores participantes. Além disso, dois professores avaliaram o programa como muito eficaz, um professor considerou-o algo eficaz e o quarto não o considerou eficaz. Todos os professores relataram que o programa é fácil de usar. Todos os pais participantes, exceto um, relataram mudanças significativas nos problemas de comportamento dos alunos-alvo. Todos ficaram muito satisfeitos com o programa e o classificaram como fácil de usar. 172 pp. Portugiesisch. N° de réf. du vendeur 9786203238105
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Taschenbuch. Etat : Neu. PRIMEIRO PASSO PARA O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO ANTECIPADA DO SUCESSO | Ibrahim H. Diken | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786203238105 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 123771793
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este estudo examinou a eficácia do programa de intervenção precoce do Primeiro Passo para o Sucesso (FSS), projetado para prevenir padrões de comportamento anti-social de crianças em risco que apresentam sinais precoces desses comportamentos. Os participantes do estudo incluíram quatro alunos nativos americanos (dois do jardim de infância e dois da primeira série), seus professores e seus pais. Os resultados indicaram que os comportamentos de brincadeira social dos alunos direcionados aumentaram significativamente, enquanto os comportamentos de brincadeira não sociais diminuíram após a implementação do programa. Algumas mudanças positivas nos comportamentos dos alunos em toda a classe e nos comportamentos dos professores foram relatadas pelos professores participantes. Além disso, dois professores avaliaram o programa como muito eficaz, um professor considerou-o algo eficaz e o quarto não o considerou eficaz. Todos os professores relataram que o programa é fácil de usar. Todos os pais participantes, exceto um, relataram mudanças significativas nos problemas de comportamento dos alunos-alvo. Todos ficaram muito satisfeitos com o programa e o classificaram como fácil de usar.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 172 pp. Portugiesisch. N° de réf. du vendeur 9786203238105
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