Blended Learning f�r Unterrichtskompetenz - Couverture souple

Monicka, M.

9786204624457: Blended Learning f�r Unterrichtskompetenz

Couverture souple

ISBN 10 : 6204624458 ISBN 13 : 9786204624457

Editeur : Verlag Unser Wissen, 2022

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Der Ruhm des Internets hat im Bildungsbereich Begriffe wie Online-Lernen, E-Learning, Blended Learning usw. gepr�gt. Blended Learning hat heutzutage an Popularit�t gewonnen und wird in vielen Bildungseinrichtungen eingesetzt. Blended Learning ist eine Kombination aus Pr�senz- und Online-Lernmethoden, die die Wahrnehmung der Lernumgebung durch die Sch�ler in hohem Ma�e beeinflussen. Ziel dieser Arbeit ist es, die Wirksamkeit von Blended Learning zur Verbesserung der Lehrkompetenz von Lehramtsstudenten zu untersuchen. F�r diese Studie wurde ein experimentelles Ein-Gruppen-Design gew�hlt. Die in der vorliegenden Studie verwendete Stichprobentechnik war eine gezielte Auswahl. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass es einen signifikanten Unterschied in der Lehrkompetenz der Lehramtsstudenten nach der Behandlung gibt. Es wird festgestellt, dass Blended Learning eine effektive Lehrmethode f�r besseres Lernen ist.

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�diteur: Verlag Unser Wissen
Date d'�dition: 2022
Langue: allemand
ISBN 10: 6204624458
ISBN 13: 9786204624457
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 84
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R�sultats de recherche pour Blended Learning f�r Unterrichtskompetenz

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Blended Learning f�r Unterrichtskompetenz

M. Monicka

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Ruhm des Internets hat im Bildungsbereich Begriffe wie Online-Lernen, E-Learning, Blended Learning usw. gepr�gt. Blended Learning hat heutzutage an Popularit�t gewonnen und wird in vielen Bildungseinrichtungen eingesetzt. Blended Learning ist eine Kombination aus Pr�senz- und Online-Lernmethoden, die die Wahrnehmung der Lernumgebung durch die Sch�ler in hohem Ma�e beeinflussen. Ziel dieser Arbeit ist es, die Wirksamkeit von Blended Learning zur Verbesserung der Lehrkompetenz von Lehramtsstudenten zu untersuchen. F�r diese Studie wurde ein experimentelles Ein-Gruppen-Design gew�hlt. Die in der vorliegenden Studie verwendete Stichprobentechnik war eine gezielte Auswahl. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass es einen signifikanten Unterschied in der Lehrkompetenz der Lehramtsstudenten nach der Behandlung gibt. Es wird festgestellt, dass Blended Learning eine effektive Lehrmethode f�r besseres Lernen ist. 84 pp. Deutsch. N� de r�f. du vendeur 9786204624457

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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Monicka M.M. Monicka ist Doktorandin an der Paedagogischen Hochschule der Alagappa-Universitaet. Ihr Forschungsgebiet ist Bildungstechnologie und Lehrerausbildung. Sie hat viele Vortraege auf nationalen und internationalen Konferenzen g. N� de r�f. du vendeur 582821774

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Der Ruhm des Internets hat im Bildungsbereich Begriffe wie Online-Lernen, E-Learning, Blended Learning usw. gepr�gt. Blended Learning hat heutzutage an Popularit�t gewonnen und wird in vielen Bildungseinrichtungen eingesetzt. Blended Learning ist eine Kombination aus Pr�senz- und Online-Lernmethoden, die die Wahrnehmung der Lernumgebung durch die Sch�ler in hohem Ma�e beeinflussen. Ziel dieser Arbeit ist es, die Wirksamkeit von Blended Learning zur Verbesserung der Lehrkompetenz von Lehramtsstudenten zu untersuchen. F�r diese Studie wurde ein experimentelles Ein-Gruppen-Design gew�hlt. Die in der vorliegenden Studie verwendete Stichprobentechnik war eine gezielte Auswahl. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass es einen signifikanten Unterschied in der Lehrkompetenz der Lehramtsstudenten nach der Behandlung gibt. Es wird festgestellt, dass Blended Learning eine effektive Lehrmethode f�r besseres Lernen ist.Books on Demand GmbH, �berseering 33, 22297 Hamburg 84 pp. Deutsch. N� de r�f. du vendeur 9786204624457

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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der Ruhm des Internets hat im Bildungsbereich Begriffe wie Online-Lernen, E-Learning, Blended Learning usw. gepr�gt. Blended Learning hat heutzutage an Popularit�t gewonnen und wird in vielen Bildungseinrichtungen eingesetzt. Blended Learning ist eine Kombination aus Pr�senz- und Online-Lernmethoden, die die Wahrnehmung der Lernumgebung durch die Sch�ler in hohem Ma�e beeinflussen. Ziel dieser Arbeit ist es, die Wirksamkeit von Blended Learning zur Verbesserung der Lehrkompetenz von Lehramtsstudenten zu untersuchen. F�r diese Studie wurde ein experimentelles Ein-Gruppen-Design gew�hlt. Die in der vorliegenden Studie verwendete Stichprobentechnik war eine gezielte Auswahl. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass es einen signifikanten Unterschied in der Lehrkompetenz der Lehramtsstudenten nach der Behandlung gibt. Es wird festgestellt, dass Blended Learning eine effektive Lehrmethode f�r besseres Lernen ist. N� de r�f. du vendeur 9786204624457

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