Strategie di apprendimento cooperativo basate sul computer nelle classi di chimica - Couverture souple
Synopsis
L'apprendimento cooperativo basato sul computer può essere efficace per fornire contenuti agli studenti e per gli istruttori che interagiscono tra loro in un'aula faccia a faccia, utilizzando strumenti di comunicazione come la posta elettronica, i sistemi di conferenza, le lavagne, le chat room e le videoconferenze, e può fornire contenuti in formato multimediale come video on demand, clip audio, animazioni, simulazioni e film. L'apprendimento basato sul computer può supportare tutti i livelli educativi e può essere utile per l'educazione formale e non formale. Le attività di apprendimento devono essere pianificate in modo tale che gli educatori integrino la tecnologia e l'apprendimento cooperativo, quando gli studenti sono attivamente coinvolti nella condivisione di idee e lavorano in modo cooperativo per completare i compiti accademici. Il presente studio analizza l'effetto delle strategie di apprendimento individualistico e cooperativo basate sul computer sui risultati e sulla conservazione della chimica in relazione alla creatività scientifica e all'attitudine scientifica.
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Strategie di apprendimento cooperativo basate sul computer nelle classi di chimica
Edité par
Edizioni Sapienza Jul 2022, 2022
ISBN 10 : 6204940791
ISBN 13 : 9786204940793
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'apprendimento cooperativo basato sul computer può essere efficace per fornire contenuti agli studenti e per gli istruttori che interagiscono tra loro in un'aula faccia a faccia, utilizzando strumenti di comunicazione come la posta elettronica, i sistemi di conferenza, le lavagne, le chat room e le videoconferenze, e può fornire contenuti in formato multimediale come video on demand, clip audio, animazioni, simulazioni e film. L'apprendimento basato sul computer può supportare tutti i livelli educativi e può essere utile per l'educazione formale e non formale. Le attività di apprendimento devono essere pianificate in modo tale che gli educatori integrino la tecnologia e l'apprendimento cooperativo, quando gli studenti sono attivamente coinvolti nella condivisione di idee e lavorano in modo cooperativo per completare i compiti accademici. Il presente studio analizza l'effetto delle strategie di apprendimento individualistico e cooperativo basate sul computer sui risultati e sulla conservazione della chimica in relazione alla creatività scientifica e all'attitudine scientifica. 268 pp. Italienisch. N° de réf. du vendeur 9786204940793
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Strategie di apprendimento cooperativo basate sul computer nelle classi di chimica
Edité par
Edizioni Sapienza, 2022
ISBN 10 : 6204940791
ISBN 13 : 9786204940793
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Strategie di apprendimento cooperativo basate sul computer nelle classi di chimica | Effetto delle strategie di apprendimento individualistico e cooperativo basate sul computer sui risultati e sul mantenimento in chimica
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Taschenbuch. Etat : Neu. Strategie di apprendimento cooperativo basate sul computer nelle classi di chimica | Effetto delle strategie di apprendimento individualistico e cooperativo basate sul computer sui risultati e sul mantenimento in chimica | Anuradha Sekhri | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786204940793 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 122098988
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Strategie di apprendimento cooperativo basate sul computer nelle classi di chimica
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Edizioni Sapienza Jul 2022, 2022
ISBN 10 : 6204940791
ISBN 13 : 9786204940793
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -L'apprendimento cooperativo basato sul computer può essere efficace per fornire contenuti agli studenti e per gli istruttori che interagiscono tra loro in un'aula faccia a faccia, utilizzando strumenti di comunicazione come la posta elettronica, i sistemi di conferenza, le lavagne, le chat room e le videoconferenze, e può fornire contenuti in formato multimediale come video on demand, clip audio, animazioni, simulazioni e film. L'apprendimento basato sul computer può supportare tutti i livelli educativi e può essere utile per l'educazione formale e non formale. Le attività di apprendimento devono essere pianificate in modo tale che gli educatori integrino la tecnologia e l'apprendimento cooperativo, quando gli studenti sono attivamente coinvolti nella condivisione di idee e lavorano in modo cooperativo per completare i compiti accademici. Il presente studio analizza l'effetto delle strategie di apprendimento individualistico e cooperativo basate sul computer sui risultati e sulla conservazione della chimica in relazione alla creatività scientifica e all'attitudine scientifica.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 268 pp. Italienisch. N° de réf. du vendeur 9786204940793
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Strategie di apprendimento cooperativo basate sul computer nelle classi di chimica : Effetto delle strategie di apprendimento individualistico e cooperativo basate sul computer sui risultati e sul mantenimento in chimica
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'apprendimento cooperativo basato sul computer può essere efficace per fornire contenuti agli studenti e per gli istruttori che interagiscono tra loro in un'aula faccia a faccia, utilizzando strumenti di comunicazione come la posta elettronica, i sistemi di conferenza, le lavagne, le chat room e le videoconferenze, e può fornire contenuti in formato multimediale come video on demand, clip audio, animazioni, simulazioni e film. L'apprendimento basato sul computer può supportare tutti i livelli educativi e può essere utile per l'educazione formale e non formale. Le attività di apprendimento devono essere pianificate in modo tale che gli educatori integrino la tecnologia e l'apprendimento cooperativo, quando gli studenti sono attivamente coinvolti nella condivisione di idee e lavorano in modo cooperativo per completare i compiti accademici. Il presente studio analizza l'effetto delle strategie di apprendimento individualistico e cooperativo basate sul computer sui risultati e sulla conservazione della chimica in relazione alla creatività scientifica e all'attitudine scientifica. N° de réf. du vendeur 9786204940793
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