Utilizzo delle risorse E-Learning e rendimento degli studenti in Kenya - Couverture souple

Maloba, James

9786205692790: Utilizzo delle risorse E-Learning e rendimento degli studenti in Kenya

Couverture souple

ISBN 10 : 6205692791 ISBN 13 : 9786205692790

Editeur : Edizioni Sapienza, 2023

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Questo libro � dedicato alla valutazione dell'impatto dell'utilizzo delle risorse di e-learning sul rendimento degli studenti. Cerca di confrontare le differenze nei dispositivi di e-learning e nei materiali di contenuto tra le scuole del Kenya. Il confronto rivela la preparazione delle scuole ad affrontare le tendenze tecnologiche emergenti nel campo dell'istruzione, in particolare ai fini dell'apprendimento e dell'istruzione. Le strategie di e-learning offrono proposte appropriate per migliorare la situazione prevalente, esaminando le sfide che l'uso delle risorse della tecnologia dell'informazione e della comunicazione (TIC) comporta per l'istruzione nelle scuole. Il libro � destinato ai responsabili politici e ai pianificatori, come il Ministero dell'Istruzione, i fornitori di TIC, gli specialisti delle materie, gli sviluppatori di programmi di studio, l'Universit� Virtuale, gli insegnanti, gli studenti laureati e post-laurea. � essenziale per contribuire a colmare il divario digitale esistente nel sistema di istruzione scolastica.

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�diteur: Edizioni Sapienza
Date d'�dition: 2023
Langue: italien
ISBN 10: 6205692791
ISBN 13: 9786205692790
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 60
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Utilizzo delle risorse E-Learning e rendimento degli studenti in Kenya

James Maloba

Edit� par Edizioni Sapienza Feb 2023, 2023

ISBN 10 : 6205692791 ISBN 13 : 9786205692790

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo libro � dedicato alla valutazione dell'impatto dell'utilizzo delle risorse di e-learning sul rendimento degli studenti. Cerca di confrontare le differenze nei dispositivi di e-learning e nei materiali di contenuto tra le scuole del Kenya. Il confronto rivela la preparazione delle scuole ad affrontare le tendenze tecnologiche emergenti nel campo dell'istruzione, in particolare ai fini dell'apprendimento e dell'istruzione. Le strategie di e-learning offrono proposte appropriate per migliorare la situazione prevalente, esaminando le sfide che l'uso delle risorse della tecnologia dell'informazione e della comunicazione (TIC) comporta per l'istruzione nelle scuole. Il libro � destinato ai responsabili politici e ai pianificatori, come il Ministero dell'Istruzione, i fornitori di TIC, gli specialisti delle materie, gli sviluppatori di programmi di studio, l'Universit� Virtuale, gli insegnanti, gli studenti laureati e post-laurea. � essenziale per contribuire a colmare il divario digitale esistente nel sistema di istruzione scolastica. 60 pp. Italienisch. N� de r�f. du vendeur 9786205692790

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