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PÄDAGOGISCHE STRATEGIE: PÄDAGOGISCHE STRATEGIE FÜR DIE EINFÜHRUNG EINER VIRTUELLEN UMGEBUNG IM VORUNIVERSITÄREN BEREICH UNTER VERWENDUNG DES TPACK-MODELLS - Couverture souple
Synopsis
Die zunehmende Nutzung des Internets und die Entwicklung des Cyberspace haben neue Wege angeregt, wie wir lernen, Kontakte knüpfen und arbeiten. Die Durchdringung und Wechselwirkung von Informations- und Kommunikationstechnologien im Lehr-Lernprozess des Informatikfachs in der voruniversitären Bildung ist Teil des Untersuchungsgegenstandes der Forschung. Die Herangehensweise an das Forschungsziel, eine pädagogische Strategie zur Implementierung einer virtuellen Umgebung zu entwickeln, die es ermöglicht, auf die in den Inhalten der Einheiten "Soziale Netzwerke" und "Soziale Netzwerke" und " Teletraining“. In der pädagogischen Strategie werden in theoretischer und praktischer Hinsicht Maßnahmen identifiziert, um eine virtuelle Umgebung zu entwerfen und umzusetzen, die digitale Inhalte garantiert, die als audiovisuelle Unterstützung dienen, und einen virtuellen Raum für das Studium und die Nutzung einer Tele-Trainingsplattform (Moodle) . Die Evaluationsergebnisse der Implementierungsstrategie wurden von beratenden Fachleuten und lehrerfahrenen Anwendern positiv bestätigt.
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PÄDAGOGISCHE STRATEGIE
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Verlag Unser Wissen Apr 2023, 2023
ISBN 10 : 6205945819
ISBN 13 : 9786205945810
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die zunehmende Nutzung des Internets und die Entwicklung des Cyberspace haben neue Wege angeregt, wie wir lernen, Kontakte knüpfen und arbeiten. Die Durchdringung und Wechselwirkung von Informations- und Kommunikationstechnologien im Lehr-Lernprozess des Informatikfachs in der voruniversitären Bildung ist Teil des Untersuchungsgegenstandes der Forschung. Die Herangehensweise an das Forschungsziel, eine pädagogische Strategie zur Implementierung einer virtuellen Umgebung zu entwickeln, die es ermöglicht, auf die in den Inhalten der Einheiten 'Soziale Netzwerke' und 'Soziale Netzwerke' und ' Teletraining'. In der pädagogischen Strategie werden in theoretischer und praktischer Hinsicht Maßnahmen identifiziert, um eine virtuelle Umgebung zu entwerfen und umzusetzen, die digitale Inhalte garantiert, die als audiovisuelle Unterstützung dienen, und einen virtuellen Raum für das Studium und die Nutzung einer Tele-Trainingsplattform (Moodle) . Die Evaluationsergebnisse der Implementierungsstrategie wurden von beratenden Fachleuten und lehrerfahrenen Anwendern positiv bestätigt. 80 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9786205945810
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ISBN 13 : 9786205945810
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PÄDAGOGISCHE STRATEGIE
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die zunehmende Nutzung des Internets und die Entwicklung des Cyberspace haben neue Wege angeregt, wie wir lernen, Kontakte knüpfen und arbeiten. Die Durchdringung und Wechselwirkung von Informations- und Kommunikationstechnologien im Lehr-Lernprozess des Informatikfachs in der voruniversitären Bildung ist Teil des Untersuchungsgegenstandes der Forschung. Die Herangehensweise an das Forschungsziel, eine pädagogische Strategie zur Implementierung einer virtuellen Umgebung zu entwickeln, die es ermöglicht, auf die in den Inhalten der Einheiten 'Soziale Netzwerke' und 'Soziale Netzwerke' und ' Teletraining'. In der pädagogischen Strategie werden in theoretischer und praktischer Hinsicht Maßnahmen identifiziert, um eine virtuelle Umgebung zu entwerfen und umzusetzen, die digitale Inhalte garantiert, die als audiovisuelle Unterstützung dienen, und einen virtuellen Raum für das Studium und die Nutzung einer Tele-Trainingsplattform (Moodle) . Die Evaluationsergebnisse der Implementierungsstrategie wurden von beratenden Fachleuten und lehrerfahrenen Anwendern positiv bestätigt.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9786205945810
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PÄDAGOGISCHE STRATEGIE : PÄDAGOGISCHE STRATEGIE FÜR DIE EINFÜHRUNG EINER VIRTUELLEN UMGEBUNG IM VORUNIVERSITÄREN BEREICH UNTER VERWENDUNG DES TPACK-MODELLS
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die zunehmende Nutzung des Internets und die Entwicklung des Cyberspace haben neue Wege angeregt, wie wir lernen, Kontakte knüpfen und arbeiten. Die Durchdringung und Wechselwirkung von Informations- und Kommunikationstechnologien im Lehr-Lernprozess des Informatikfachs in der voruniversitären Bildung ist Teil des Untersuchungsgegenstandes der Forschung. Die Herangehensweise an das Forschungsziel, eine pädagogische Strategie zur Implementierung einer virtuellen Umgebung zu entwickeln, die es ermöglicht, auf die in den Inhalten der Einheiten 'Soziale Netzwerke' und 'Soziale Netzwerke' und ' Teletraining'. In der pädagogischen Strategie werden in theoretischer und praktischer Hinsicht Maßnahmen identifiziert, um eine virtuelle Umgebung zu entwerfen und umzusetzen, die digitale Inhalte garantiert, die als audiovisuelle Unterstützung dienen, und einen virtuellen Raum für das Studium und die Nutzung einer Tele-Trainingsplattform (Moodle) . Die Evaluationsergebnisse der Implementierungsstrategie wurden von beratenden Fachleuten und lehrerfahrenen Anwendern positiv bestätigt. N° de réf. du vendeur 9786205945810
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Taschenbuch. Etat : Neu. PÄDAGOGISCHE STRATEGIE | PÄDAGOGISCHE STRATEGIE FÜR DIE EINFÜHRUNG EINER VIRTUELLEN UMGEBUNG IM VORUNIVERSITÄREN BEREICH UNTER VERWENDUNG DES TPACK-MODELLS | Rubisel Fonseca Reyes (u. a.) | Taschenbuch | 80 S. | Deutsch | 2023 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205945810 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 126866400
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