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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo libro effettua una rassegna bibliografica delle risorse, dei mezzi e delle possibilità per includere la programmazione informatica nei curricula pedagogici dell'istruzione di base, con l'obiettivo di motivare questi istituti scolastici a incorporare software di creazione e creazione nelle attività didattiche, come modo per cooperare diametralmente con la stimolazione del ragionamento logico e favorire l'interesse per l'area delle scienze esatte, che è così carente nei professionisti. Vengono analizzati diversi software e siti web che combinano suoni e immagini per creare spiegazioni e sfide animate. Vengono evidenziati esempi di successo di istituti scolastici che hanno abbracciato l'alfabetizzazione digitale, lavorando con la logica della programmazione attraverso l'uso di materiali didattici digitali. La metodologia si basa sulla ricerca bibliografica, con un approccio qualitativo e un obiettivo esplorativo. Di conseguenza, questo lavoro propone un sistema semplice e oggettivo per introdurre i linguaggi di programmazione nell'istruzione di base, dimostrando che non sono necessarie risorse finanziarie elevate e costose per l'alfabetizzazione tecnologica. 52 pp. Italienisch. N° de réf. du vendeur 9786206437383
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Machado Leite RaquelRaquel Machado Leite - Master in Ingegneria informatica. Rodrigo Girardeli de Souza - Master in Gestione sociale, istruzione e sviluppo regionale.Questo libro effettua una rassegna bibliografica delle risorse,. N° de réf. du vendeur 1105679494
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Questo libro effettua una rassegna bibliografica delle risorse, dei mezzi e delle possibilità per includere la programmazione informatica nei curricula pedagogici dell'istruzione di base, con l'obiettivo di motivare questi istituti scolastici a incorporare software di creazione e creazione nelle attività didattiche, come modo per cooperare diametralmente con la stimolazione del ragionamento logico e favorire l'interesse per l'area delle scienze esatte, che è così carente nei professionisti. Vengono analizzati diversi software e siti web che combinano suoni e immagini per creare spiegazioni e sfide animate. Vengono evidenziati esempi di successo di istituti scolastici che hanno abbracciato l'alfabetizzazione digitale, lavorando con la logica della programmazione attraverso l'uso di materiali didattici digitali. La metodologia si basa sulla ricerca bibliografica, con un approccio qualitativo e un obiettivo esplorativo. Di conseguenza, questo lavoro propone un sistema semplice e oggettivo per introdurre i linguaggi di programmazione nell'istruzione di base, dimostrando che non sono necessarie risorse finanziarie elevate e costose per l'alfabetizzazione tecnologica.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Italienisch. N° de réf. du vendeur 9786206437383
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Questo libro effettua una rassegna bibliografica delle risorse, dei mezzi e delle possibilità per includere la programmazione informatica nei curricula pedagogici dell'istruzione di base, con l'obiettivo di motivare questi istituti scolastici a incorporare software di creazione e creazione nelle attività didattiche, come modo per cooperare diametralmente con la stimolazione del ragionamento logico e favorire l'interesse per l'area delle scienze esatte, che è così carente nei professionisti. Vengono analizzati diversi software e siti web che combinano suoni e immagini per creare spiegazioni e sfide animate. Vengono evidenziati esempi di successo di istituti scolastici che hanno abbracciato l'alfabetizzazione digitale, lavorando con la logica della programmazione attraverso l'uso di materiali didattici digitali. La metodologia si basa sulla ricerca bibliografica, con un approccio qualitativo e un obiettivo esplorativo. Di conseguenza, questo lavoro propone un sistema semplice e oggettivo per introdurre i linguaggi di programmazione nell'istruzione di base, dimostrando che non sono necessarie risorse finanziarie elevate e costose per l'alfabetizzazione tecnologica. N° de réf. du vendeur 9786206437383
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Taschenbuch. Etat : Neu. Programmazione informatica nella formazione di base | Come utilizzare i linguaggi di programmazione in classe | Raquel Machado Leite (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2023 | Edizioni Sapienza | EAN 9786206437383 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 127640112
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