Synopsis
Afin de tenter de comprendre comment la relation entre les enfants et les ordinateurs influence l'apprentissage, et comment les éducateurs peuvent canaliser l'enthousiasme pour les environnements virtuels vers la compréhension des processus scientifiques, cette étude évalue trois sites Web éducatifs dans le domaine de la biologie végétale au niveau Key Stage 3, et identifie les caractéristiques d'un site Web efficace pour l'enseignement de cette matière. Elle vise également à replacer le contenu dans un contexte plus large et conclut que les facteurs importants pour le succès des sites et des activités qu'ils proposent sont la lisibilité, la facilité et la rapidité d'accès, la manipulation et la navigation, la clarté des instructions pour chaque activité, ainsi que la pertinence et la cohérence du contenu. L'augmentation du niveau de compétence des élèves, leur permettant de participer à une expérience virtuelle, est évidente au cours de la recherche. L'exploration des critères d'évaluation des sites web est essentielle si nous voulons améliorer l'expérience éducative de nos enfants à l'aide de ce média. L'analyse peut s'avérer utile pour les professionnels de l'éducation qui s'efforcent de sélectionner et d'utiliser, voire de développer, des supports pédagogiques enrichissants sur Internet afin de consolider ou d'approfondir les connaissances acquises par les élèves.
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Une expérience virtuelle: Évaluation de l'apprentissage en ligne en biologie (French Edition)
Edité par
Editions Notre Savoir, 2025
ISBN 10 : 6206805921
ISBN 13 : 9786206805922
Neuf
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Une exp?rience virtuelle
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Une expérience virtuelle
Edité par
Omniscriptum, Editions Notre Savoir Apr 2025, 2025
ISBN 10 : 6206805921
ISBN 13 : 9786206805922
Neuf
Taschenbuch
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Afin de tenter de comprendre comment la relation entre les enfants et les ordinateurs influence l'apprentissage, et comment les éducateurs peuvent canaliser l'enthousiasme pour les environnements virtuels vers la compréhension des processus scientifiques, cette étude évalue trois sites Web éducatifs dans le domaine de la biologie végétale au niveau Key Stage 3, et identifie les caractéristiques d'un site Web efficace pour l'enseignement de cette matière. Elle vise également à replacer le contenu dans un contexte plus large et conclut que les facteurs importants pour le succès des sites et des activités qu'ils proposent sont la lisibilité, la facilité et la rapidité d'accès, la manipulation et la navigation, la clarté des instructions pour chaque activité, ainsi que la pertinence et la cohérence du contenu. L'augmentation du niveau de compétence des élèves, leur permettant de participer à une expérience virtuelle, est évidente au cours de la recherche. L'exploration des critères d'évaluation des sites web est essentielle si nous voulons améliorer l'expérience éducative de nos enfants à l'aide de ce média. L'analyse peut s'avérer utile pour les professionnels de l'éducation qui s'efforcent de sélectionner et d'utiliser, voire de développer, des supports pédagogiques enrichissants sur Internet afin de consolider ou d'approfondir les connaissances acquises par les élèves. 104 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9786206805922
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Une exp?rience virtuelle: ?valuation de l'apprentissage en ligne en biologie (French Edition)
Edité par
Editions Notre Savoir, 2025
ISBN 10 : 6206805921
ISBN 13 : 9786206805922
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Une exp?rience virtuelle: ?valuation de l'apprentissage en ligne en biologie (French Edition)
Edité par
Editions Notre Savoir, 2025
ISBN 10 : 6206805921
ISBN 13 : 9786206805922
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
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Une exp?rience virtuelle: ?valuation de l'apprentissage en ligne en biologie (French Edition)
Edité par
Editions Notre Savoir, 2025
ISBN 10 : 6206805921
ISBN 13 : 9786206805922
Neuf
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Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
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Une exprience virtuelle (Paperback)
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Paperback. Etat : new. Paperback. Afin de tenter de comprendre comment la relation entre les enfants et les ordinateurs influence l'apprentissage, et comment les educateurs peuvent canaliser l'enthousiasme pour les environnements virtuels vers la comprehension des processus scientifiques, cette etude evalue trois sites Web educatifs dans le domaine de la biologie vegetale au niveau Key Stage 3, et identifie les caracteristiques d'un site Web efficace pour l'enseignement de cette matiere. Elle vise egalement a replacer le contenu dans un contexte plus large et conclut que les facteurs importants pour le succes des sites et des activites qu'ils proposent sont la lisibilite, la facilite et la rapidite d'acces, la manipulation et la navigation, la clarte des instructions pour chaque activite, ainsi que la pertinence et la coherence du contenu. L'augmentation du niveau de competence des eleves, leur permettant de participer a une experience virtuelle, est evidente au cours de la recherche. L'exploration des criteres d'evaluation des sites web est essentielle si nous voulons ameliorer l'experience educative de nos enfants a l'aide de ce media. L'analyse peut s'averer utile pour les professionnels de l'education qui s'efforcent de selectionner et d'utiliser, voire de developper, des supports pedagogiques enrichissants sur Internet afin de consolider ou d'approfondir les connaissances acquises par les eleves. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9786206805922
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Une expérience virtuelle : Évaluation de l'apprentissage en ligne en biologie. DE
Edité par
Omniscriptum, Editions Notre Savoir, 2025
ISBN 10 : 6206805921
ISBN 13 : 9786206805922
Neuf
Taschenbuch
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Afin de tenter de comprendre comment la relation entre les enfants et les ordinateurs influence l'apprentissage, et comment les éducateurs peuvent canaliser l'enthousiasme pour les environnements virtuels vers la compréhension des processus scientifiques, cette étude évalue trois sites Web éducatifs dans le domaine de la biologie végétale au niveau Key Stage 3, et identifie les caractéristiques d'un site Web efficace pour l'enseignement de cette matière. Elle vise également à replacer le contenu dans un contexte plus large et conclut que les facteurs importants pour le succès des sites et des activités qu'ils proposent sont la lisibilité, la facilité et la rapidité d'accès, la manipulation et la navigation, la clarté des instructions pour chaque activité, ainsi que la pertinence et la cohérence du contenu. L'augmentation du niveau de compétence des élèves, leur permettant de participer à une expérience virtuelle, est évidente au cours de la recherche. L'exploration des critères d'évaluation des sites web est essentielle si nous voulons améliorer l'expérience éducative de nos enfants à l'aide de ce média. L'analyse peut s'avérer utile pour les professionnels de l'éducation qui s'efforcent de sélectionner et d'utiliser, voire de développer, des supports pédagogiques enrichissants sur Internet afin de consolider ou d'approfondir les connaissances acquises par les élèves. N° de réf. du vendeur 9786206805922
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