O estudo investigou alguns dos desafios que os professores na África Subsariana enfrentam na implementação de programas de prevenção do VIH/SIDA baseados em competências nas escolas. Verificou-se que os professores enfrentavam vários desafios na tentativa de implementar programas de prevenção do VIH/SIDA baseados em competências nas escolas. Esses desafios foram identificados em quatro níveis, nomeadamente, nos níveis de conceção, conteúdo, implementação e avaliação. O estudo concluiu que, como principais implementadores dos programas nas escolas, os professores precisavam do apoio de todas as partes interessadas para superar os desafios. A necessidade de envolver os professores na conceção dos programas não poderia ser subestimada. Era vital treiná-los adequadamente em metodologias participativas. O acesso dos professores a material didático relevante e apropriado para ajudá-los a implementar com confiança os programas de HIV/SIDA nas escolas também era importante. Por último, o monitoramento e a avaliação dos programas eram fundamentais para a implementação dos programas.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-Unis
PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du vendeur L0-9786206838531
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
Etat : New. N° de réf. du vendeur I-9786206838531
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
PAP. Etat : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du vendeur L0-9786206838531
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 68 pp. Portugiesisch. N° de réf. du vendeur 9786206838531
Quantité disponible : 2 disponible(s)
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Etat : New. Print on Demand. N° de réf. du vendeur 409488264
Quantité disponible : 4 disponible(s)
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Etat : New. Print on Demand. N° de réf. du vendeur 26404747351
Quantité disponible : 4 disponible(s)
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Etat : New. PRINT ON DEMAND. N° de réf. du vendeur 18404747357
Quantité disponible : 4 disponible(s)
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -O estudo investigou alguns dos desafios que os professores na África Subsariana enfrentam na implementação de programas de prevenção do VIH/SIDA baseados em competências nas escolas. Verificou-se que os professores enfrentavam vários desafios na tentativa de implementar programas de prevenção do VIH/SIDA baseados em competências nas escolas. Esses desafios foram identificados em quatro níveis, nomeadamente, nos níveis de conceção, conteúdo, implementação e avaliação. O estudo concluiu que, como principais implementadores dos programas nas escolas, os professores precisavam do apoio de todas as partes interessadas para superar os desafios. A necessidade de envolver os professores na conceção dos programas não poderia ser subestimada. Era vital treiná-los adequadamente em metodologias participativas. O acesso dos professores a material didático relevante e apropriado para ajudá-los a implementar com confiança os programas de HIV/SIDA nas escolas também era importante. Por último, o monitoramento e a avaliação dos programas eram fundamentais para a implementação dos programas.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 68 pp. Portugiesisch. N° de réf. du vendeur 9786206838531
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - O estudo investigou alguns dos desafios que os professores na África Subsariana enfrentam na implementação de programas de prevenção do VIH/SIDA baseados em competências nas escolas. Verificou-se que os professores enfrentavam vários desafios na tentativa de implementar programas de prevenção do VIH/SIDA baseados em competências nas escolas. Esses desafios foram identificados em quatro níveis, nomeadamente, nos níveis de conceção, conteúdo, implementação e avaliação. O estudo concluiu que, como principais implementadores dos programas nas escolas, os professores precisavam do apoio de todas as partes interessadas para superar os desafios. A necessidade de envolver os professores na conceção dos programas não poderia ser subestimada. Era vital treiná-los adequadamente em metodologias participativas. O acesso dos professores a material didático relevante e apropriado para ajudá-los a implementar com confiança os programas de HIV/SIDA nas escolas também era importante. Por último, o monitoramento e a avaliação dos programas eram fundamentais para a implementação dos programas. N° de réf. du vendeur 9786206838531
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagne
Taschenbuch. Etat : Neu. Desafios na implementação de programas de HIV/SIDA nas escolas | Martha Munsaka | Taschenbuch | Portugiesisch | 2025 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786206838531 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 132616823
Quantité disponible : 5 disponible(s)