Questo lavoro si propone di verificare la fattibilità dell'utilizzo del software didattico GeoGebra nella Formazione Professionale Integrata con la Formazione di Base nella modalità di Educazione dei Giovani e degli Adulti, rilevando le possibilità di applicazione in classe e mostrando come questa risorsa comporti la continua e crescente padronanza delle tecnologie presenti nella scuola. Questo materiale viene utilizzato come strumento per svolgere un lavoro pedagogico di costruzione della conoscenza, interpretazione e applicazione. La metodologia utilizzata è stata la ricerca bibliografica e la ricerca sul campo, in cui sono stati somministrati questionari al coordinatore del corso, all'insegnante di matematica e a quattordici studenti, tutti del corso di infermieristica tecnica presso un istituto scolastico del comune di Cornélio Procópio/PR. La ricerca sul campo dimostra che è possibile utilizzare questo software a condizione che siano coinvolti sia l'insegnante che gli studenti.
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Questo lavoro si propone di verificare la fattibilità dell'utilizzo del software didattico GeoGebra nella Formazione Professionale Integrata con la Formazione di Base nella modalità di Educazione dei Giovani e degli Adulti, rilevando le possibilità di applicazione in classe e mostrando come questa risorsa comporti la continua e crescente padronanza delle tecnologie presenti nella scuola. Questo materiale viene utilizzato come strumento per svolgere un lavoro pedagogico di costruzione della conoscenza, interpretazione e applicazione. La metodologia utilizzata è stata la ricerca bibliografica e la ricerca sul campo, in cui sono stati somministrati questionari al coordinatore del corso, all'insegnante di matematica e a quattordici studenti, tutti del corso di infermieristica tecnica presso un istituto scolastico del comune di Cornélio Procópio/PR. La ricerca sul campo dimostra che è possibile utilizzare questo software a condizione che siano coinvolti sia l'insegnante che gli studenti. N° de réf. du vendeur 9786207216000
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Questo lavoro si propone di verificare la fattibilità dell'utilizzo del software didattico GeoGebra nella Formazione Professionale Integrata con la Formazione di Base nella modalità di Educazione dei Giovani e degli Adulti, rilevando le possibilità di applicazione in classe e mostrando come questa risorsa comporti la continua e crescente padronanza delle tecnologie presenti nella scuola. Questo materiale viene utilizzato come strumento per svolgere un lavoro pedagogico di costruzione della conoscenza, interpretazione e applicazione. La metodologia utilizzata è stata la ricerca bibliografica e la ricerca sul campo, in cui sono stati somministrati questionari al coordinatore del corso, all'insegnante di matematica e a quattordici studenti, tutti del corso di infermieristica tecnica presso un istituto scolastico del comune di Cornélio Procópio/PR. La ricerca sul campo dimostra che è possibile utilizzare questo software a condizione che siano coinvolti sia l'insegnante che gli studenti.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Italienisch. N° de réf. du vendeur 9786207216000
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Taschenbuch. Etat : Neu. Matematica e tecnologia | L'uso del software GeoGebra come risorsa didattica nell'insegnamento della Geometria piana per il corso di Tecnico Infermieristico PROEJA | Giseli Teotonio Alvarenga | Taschenbuch | Italienisch | 2024 | Edizioni Sapienza | EAN 9786207216000 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 128665229
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