Proposte per un programma di formazione per tutor TAC in Kenya: Uno studio sul distretto di Baringo - Couverture souple

Brightone, Buchere Philip

Couverture souple

ISBN 10 : 6207541340 ISBN 13 : 9786207541348

Editeur : Edizioni Sapienza, 2024

Synopsis

La formazione continua dei Tutor dei Centri di Consulenza degli Insegnanti (Tutor TAC), ora noti come Consulenti del Curriculum, è necessaria per dotarli di competenze che li renderanno leader curriculari efficaci, in grado di stimolare e supportare lo sviluppo efficace del curricolo a livello scolastico. Questo studio ha cercato di identificare e analizzare le esigenze formative dei (tutor TAC) come leader del curriculum e di offrire proposte su come tali esigenze potrebbero essere soddisfatte in modo efficace ed efficiente. I suoi obiettivi erano: identificare le competenze necessarie ai Curriculum Advisors (tutor TAC) per svolgere efficacemente i loro ruoli; incorporare queste competenze nelle proposte di un programma di formazione per i tutor TAC) e formulare raccomandazioni sulla loro formazione. Le macrocompetenze indagate includevano i ruoli dei tutor TAC: come agenti di cambiamento del curriculum, fornitori di informazioni sul curriculum, direttori e organizzatori della formazione in servizio e valutatori del curriculum (Collins 1971). Per ciascuna macrocompetenza sono state studiate competenze specifiche. Il processo di valutazione dei bisogni avanzato da English e Kaufman (1975) e la formazione basata sulle competenze costituivano il quadro teorico.

Détails de l'édition

• Éditeur: Edizioni Sapienza
• Date d'édition: 2024
• Langue: italien
• ISBN 10: 6207541340
• ISBN 13: 9786207541348
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 192
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible