O elevado grau de abstração dos conceitos geológicos e a utilização generalizada da língua francesa no ensino das disciplinas científicas, neste caso as Ciências da Vida e da Terra no ensino secundário, constituem um importante obstáculo ao acesso ao conhecimento e ao sucesso escolar. No presente estudo, as principais dificuldades associadas à assimilação dos conceitos geológicos no primeiro ano do ensino secundário foram estudadas através de um questionário enviado a 30 professores de Ciências da Vida e da Terra das escolas do departamento provincial de Kalaâ des Sraghna da AREF Marrakech-Safi. A análise dos resultados obtidos mostra que apenas uma minoria dos alunos é capaz de assimilar sem dificuldade os conceitos geológicos em francês, enquanto a grande maioria deles tem de enfrentar o elevado grau de abstração destes conceitos, dificuldades ligadas à estrutura das frases e outras inerentes ao vocabulário geológico. Para a maioria dos professores inquiridos (80%), a ausência de visitas de estudo e de experiências na sala de aula torna os conceitos geológicos difíceis de explicar devido ao seu carácter abstrato.
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - O elevado grau de abstração dos conceitos geológicos e a utilização generalizada da língua francesa no ensino das disciplinas científicas, neste caso as Ciências da Vida e da Terra no ensino secundário, constituem um importante obstáculo ao acesso ao conhecimento e ao sucesso escolar. No presente estudo, as principais dificuldades associadas à assimilação dos conceitos geológicos no primeiro ano do ensino secundário foram estudadas através de um questionário enviado a 30 professores de Ciências da Vida e da Terra das escolas do departamento provincial de Kalaâ des Sraghna da AREF Marrakech-Safi. A análise dos resultados obtidos mostra que apenas uma minoria dos alunos é capaz de assimilar sem dificuldade os conceitos geológicos em francês, enquanto a grande maioria deles tem de enfrentar o elevado grau de abstração destes conceitos, dificuldades ligadas à estrutura das frases e outras inerentes ao vocabulário geológico. Para a maioria dos professores inquiridos (80%), a ausência de visitas de estudo e de experiências na sala de aula torna os conceitos geológicos difíceis de explicar devido ao seu carácter abstrato. N° de réf. du vendeur 9786208188221
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -O elevado grau de abstração dos conceitos geológicos e a utilização generalizada da língua francesa no ensino das disciplinas científicas, neste caso as Ciências da Vida e da Terra no ensino secundário, constituem um importante obstáculo ao acesso ao conhecimento e ao sucesso escolar. No presente estudo, as principais dificuldades associadas à assimilação dos conceitos geológicos no primeiro ano do ensino secundário foram estudadas através de um questionário enviado a 30 professores de Ciências da Vida e da Terra das escolas do departamento provincial de Kalaâ des Sraghna da AREF Marrakech-Safi. A análise dos resultados obtidos mostra que apenas uma minoria dos alunos é capaz de assimilar sem dificuldade os conceitos geológicos em francês, enquanto a grande maioria deles tem de enfrentar o elevado grau de abstração destes conceitos, dificuldades ligadas à estrutura das frases e outras inerentes ao vocabulário geológico. Para a maioria dos professores inquiridos (80%), a ausência de visitas de estudo e de experiências na sala de aula torna os conceitos geológicos difíceis de explicar devido ao seu carácter abstrato.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Portugiesisch. N° de réf. du vendeur 9786208188221
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Taschenbuch. Etat : Neu. BARREIRAS LINGUÍSTICAS À APRENDIZAGEM DE CONCEITOS GEOLÓGICOS | CURSO UNIVERSITÁRIO - CURSO INTERNACIONAL - MARROCOS | Moulay Ali El Mandili (u. a.) | Taschenbuch | Portugiesisch | 2024 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786208188221 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 130240214
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