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Apprendimento competitivo basato sul team vs. team di studenti - divisione del risultato - Couverture souple
Synopsis
Questo libro riporta un'indagine sperimentale sugli effetti di un nuovo tipo di metodo di apprendimento cooperativo, il "Competitive Team-Based Learning" (CTBL), sviluppato dal dottor Hosseini (2012) presso il Mashhad Education Office in Iran, e lo "Student Teams-Achievement Divisions" (STAD), sviluppato da Slavin (1977) presso la Johns Hopkins University, negli Stati Uniti, sulla comprensione della lettura degli studenti iraniani di livello intermedio EFL. I risultati dello studio hanno dimostrato che il CTBL è più efficace dello STAD nel migliorare la capacità di comprensione della lettura degli studenti iraniani di livello intermedio EFL.
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Apprendimento competitivo basato sul team vs. team di studenti - divisione del risultato (Italian Edition)
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Edizioni Sapienza, 2024
ISBN 10 : 620840164X
ISBN 13 : 9786208401641
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Apprendimento competitivo basato sul team vs. team di studenti - divisione del risultato
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Apprendimento competitivo basato sul team vs. team di studenti - divisione del risultato (Italian Edition)
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Edizioni Sapienza, 2024
ISBN 10 : 620840164X
ISBN 13 : 9786208401641
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Apprendimento competitivo basato sul team vs. team di studenti - divisione del risultato
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Edizioni Sapienza Dez 2024, 2024
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo libro riporta un'indagine sperimentale sugli effetti di un nuovo tipo di metodo di apprendimento cooperativo, il 'Competitive Team-Based Learning' (CTBL), sviluppato dal dottor Hosseini (2012) presso il Mashhad Education Office in Iran, e lo 'Student Teams-Achievement Divisions' (STAD), sviluppato da Slavin (1977) presso la Johns Hopkins University, negli Stati Uniti, sulla comprensione della lettura degli studenti iraniani di livello intermedio EFL. I risultati dello studio hanno dimostrato che il CTBL è più efficace dello STAD nel migliorare la capacità di comprensione della lettura degli studenti iraniani di livello intermedio EFL. 60 pp. Italienisch. N° de réf. du vendeur 9786208401641
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Apprendimento competitivo basato sul team vs. team di studenti - divisione del risultato (Italian Edition)
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ISBN 13 : 9786208401641
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Apprendimento competitivo basato sul team vs. team di studenti - divisione del risultato
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Taschenbuch. Etat : Neu. Apprendimento competitivo basato sul team vs. team di studenti - divisione del risultato | Mojtaba Akbarzadeh (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Italienisch | 2024 | Edizioni Sapienza | EAN 9786208401641 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 130814593
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Apprendimento competitivo basato sul team vs. team di studenti - divisione del risultato
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Edizioni Sapienza Dez 2024, 2024
ISBN 10 : 620840164X
ISBN 13 : 9786208401641
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Questo libro riporta un'indagine sperimentale sugli effetti di un nuovo tipo di metodo di apprendimento cooperativo, il 'Competitive Team-Based Learning' (CTBL), sviluppato dal dottor Hosseini (2012) presso il Mashhad Education Office in Iran, e lo 'Student Teams-Achievement Divisions' (STAD), sviluppato da Slavin (1977) presso la Johns Hopkins University, negli Stati Uniti, sulla comprensione della lettura degli studenti iraniani di livello intermedio EFL. I risultati dello studio hanno dimostrato che il CTBL è più efficace dello STAD nel migliorare la capacità di comprensione della lettura degli studenti iraniani di livello intermedio EFL.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 60 pp. Italienisch. N° de réf. du vendeur 9786208401641
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