Lecture répétée et fluidité de la lecture orale: Une méthode entre l'enseignement des langues et la formation à l'interprétation - Couverture souple
Synopsis
Cette étude vise à déterminer l'effet et l'efficacité de la lecture orale répétée (LOR) sur la fluidité de la lecture orale dans l'environnement EFL à Taïwan. En stimulant la vitesse et l'automatisme de la lecture orale, la LOR s'est avérée être une méthode efficace pour améliorer à la fois la lecture orale et la fluidité de l'expression orale. Les résultats ont indiqué une amélioration significative de la vitesse de lecture orale avant et après l'intervention, quels que soient les facteurs suivants : (a) le sexe, (b) la langue maternelle, (c) le temps passé à utiliser/apprendre l'anglais en dehors des heures de formation, (d) les performances avant le test et (e) l'amélioration obtenue pendant la pratique. Les réponses aux questionnaires post-test ont également indiqué une grande acceptabilité de la RR parmi les groupes de sujets. En conséquence, l'adoption de la RR pour le développement de l'automaticité et l'entraînement à la vitesse dans l'enseignement de la fluidité orale a été recommandée pour l'enseignement futur à Taïwan.
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Lecture r?p?t?e et fluidit? de la lecture orale
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Lecture r?p?t?e et fluidit? de la lecture orale
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Lecture répétée et fluidité de la lecture orale
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Editions Notre Savoir Mär 2025, 2025
ISBN 10 : 6208731356
ISBN 13 : 9786208731359
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cette étude vise à déterminer l'effet et l'efficacité de la lecture orale répétée (LOR) sur la fluidité de la lecture orale dans l'environnement EFL à Taïwan. En stimulant la vitesse et l'automatisme de la lecture orale, la LOR s'est avérée être une méthode efficace pour améliorer à la fois la lecture orale et la fluidité de l'expression orale. Les résultats ont indiqué une amélioration significative de la vitesse de lecture orale avant et après l'intervention, quels que soient les facteurs suivants : (a) le sexe, (b) la langue maternelle, (c) le temps passé à utiliser/apprendre l'anglais en dehors des heures de formation, (d) les performances avant le test et (e) l'amélioration obtenue pendant la pratique. Les réponses aux questionnaires post-test ont également indiqué une grande acceptabilité de la RR parmi les groupes de sujets. En conséquence, l'adoption de la RR pour le développement de l'automaticité et l'entraînement à la vitesse dans l'enseignement de la fluidité orale a été recommandée pour l'enseignement futur à Taïwan. 72 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9786208731359
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Lecture r?p?t?e et fluidit? de la lecture orale: Une m?thode entre l'enseignement des langues et la formation ? l'interpr?tation (French Edition)
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Editions Notre Savoir, 2025
ISBN 10 : 6208731356
ISBN 13 : 9786208731359
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Lecture r?p?t?e et fluidit? de la lecture orale: Une m?thode entre l'enseignement des langues et la formation ? l'interpr?tation (French Edition)
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Editions Notre Savoir, 2025
ISBN 10 : 6208731356
ISBN 13 : 9786208731359
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Lecture rpte et fluidit de la lecture orale (Paperback)
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Paperback. Etat : new. Paperback. Cette etude vise a determiner l'effet et l'efficacite de la lecture orale repetee (LOR) sur la fluidite de la lecture orale dans l'environnement EFL a Taiwan. En stimulant la vitesse et l'automatisme de la lecture orale, la LOR s'est averee etre une methode efficace pour ameliorer a la fois la lecture orale et la fluidite de l'expression orale. Les resultats ont indique une amelioration significative de la vitesse de lecture orale avant et apres l'intervention, quels que soient les facteurs suivants: (a) le sexe, (b) la langue maternelle, (c) le temps passe a utiliser/apprendre l'anglais en dehors des heures de formation, (d) les performances avant le test et (e) l'amelioration obtenue pendant la pratique. Les reponses aux questionnaires post-test ont egalement indique une grande acceptabilite de la RR parmi les groupes de sujets. En consequence, l'adoption de la RR pour le developpement de l'automaticite et l'entrainement a la vitesse dans l'enseignement de la fluidite orale a ete recommandee pour l'enseignement futur a Taiwan. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9786208731359
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Lecture r?p?t?e et fluidit? de la lecture orale: Une m?thode entre l'enseignement des langues et la formation ? l'interpr?tation (French Edition)
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Editions Notre Savoir, 2025
ISBN 10 : 6208731356
ISBN 13 : 9786208731359
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Lecture répétée et fluidité de la lecture orale
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Editions Notre Savoir Mär 2025, 2025
ISBN 10 : 6208731356
ISBN 13 : 9786208731359
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Cette étude vise à déterminer l'effet et l'efficacité de la lecture orale répétée (LOR) sur la fluidité de la lecture orale dans l'environnement EFL à Taïwan. En stimulant la vitesse et l'automatisme de la lecture orale, la LOR s'est avérée être une méthode efficace pour améliorer à la fois la lecture orale et la fluidité de l'expression orale. Les résultats ont indiqué une amélioration significative de la vitesse de lecture orale avant et après l'intervention, quels que soient les facteurs suivants : (a) le sexe, (b) la langue maternelle, (c) le temps passé à utiliser/apprendre l'anglais en dehors des heures de formation, (d) les performances avant le test et (e) l'amélioration obtenue pendant la pratique. Les réponses aux questionnaires post-test ont également indiqué une grande acceptabilité de la RR parmi les groupes de sujets. En conséquence, l'adoption de la RR pour le développement de l'automaticité et l'entraînement à la vitesse dans l'enseignement de la fluidité orale a été recommandée pour l'enseignement futur à Taïwan.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 72 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9786208731359
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Lecture répétée et fluidité de la lecture orale : Une méthode entre l'enseignement des langues et la formation à l'interprétation
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cette étude vise à déterminer l'effet et l'efficacité de la lecture orale répétée (LOR) sur la fluidité de la lecture orale dans l'environnement EFL à Taïwan. En stimulant la vitesse et l'automatisme de la lecture orale, la LOR s'est avérée être une méthode efficace pour améliorer à la fois la lecture orale et la fluidité de l'expression orale. Les résultats ont indiqué une amélioration significative de la vitesse de lecture orale avant et après l'intervention, quels que soient les facteurs suivants : (a) le sexe, (b) la langue maternelle, (c) le temps passé à utiliser/apprendre l'anglais en dehors des heures de formation, (d) les performances avant le test et (e) l'amélioration obtenue pendant la pratique. Les réponses aux questionnaires post-test ont également indiqué une grande acceptabilité de la RR parmi les groupes de sujets. En conséquence, l'adoption de la RR pour le développement de l'automaticité et l'entraînement à la vitesse dans l'enseignement de la fluidité orale a été recommandée pour l'enseignement futur à Taïwan. N° de réf. du vendeur 9786208731359
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Lecture répétée et fluidité de la lecture orale | Une méthode entre l'enseignement des langues et la formation à l'interprétation
Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. Lecture répétée et fluidité de la lecture orale | Une méthode entre l'enseignement des langues et la formation à l'interprétation | Yu-hui Wang (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2025 | Editions Notre Savoir | EAN 9786208731359 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 131771054
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