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Synopsis
This work deals with an experience in community university extension courses aimed at students with socioeconomic difficulties in entering public higher education. We cover the period from 2005 to 2010, as well as similar experiences related to the theoretical-philosophical-epistemological conception focused on our social practice as educators, as teachers of these courses, and as coordinators.
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From Paideia to Phoenix
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From Paideia to Phoenix: Building Knowledge for College Entrance Exams and Life
Edité par
Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209005683
ISBN 13 : 9786209005688
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From Paideia to Phoenix
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Our Knowledge Publishing Aug 2025, 2025
ISBN 10 : 6209005683
ISBN 13 : 9786209005688
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From Paideia to Phoenix : Building Knowledge for College Entrance Exams and Life
Edité par
Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209005683
ISBN 13 : 9786209005688
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This work deals with an experience in community university extension courses aimed at students with socioeconomic difficulties in entering public higher education. We cover the period from 2005 to 2010, as well as similar experiences related to the theoretical-philosophical-epistemological conception focused on our social practice as educators, as teachers of these courses, and as coordinators. N° de réf. du vendeur 9786209005688
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From Paideia to Phoenix
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Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209005683
ISBN 13 : 9786209005688
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From Paideia to Phoenix
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Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209005683
ISBN 13 : 9786209005688
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From Paideia to Phoenix
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Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209005683
ISBN 13 : 9786209005688
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From Paideia to Phoenix (Paperback)
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Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209005683
ISBN 13 : 9786209005688
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From Paideia to Phoenix
Edité par
Our Knowledge Publishing Aug 2025, 2025
ISBN 10 : 6209005683
ISBN 13 : 9786209005688
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This work deals with an experience in community university extension courses aimed at students with socioeconomic difficulties in entering public higher education. We cover the period from 2005 to 2010, as well as similar experiences related to the theoretical-philosophical-epistemological conception focused on our social practice as educators, as teachers of these courses, and as coordinators.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9786209005688
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