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Gamification
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Gamification
Edité par
Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209145981
ISBN 13 : 9786209145988
Neuf
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Gamification
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Gamification
Edité par
Our Knowledge Publishing Okt 2025, 2025
ISBN 10 : 6209145981
ISBN 13 : 9786209145988
Neuf
Taschenbuch
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Motivating students to learn in a TEIP (Priority Intervention Educational Territory) school is sometimes a problem aggravated by the characteristics of the surrounding social and physical environment, which is also reflected in the students' behavior. One possible way to make a difference is to propose activities that students enjoy, meeting their expectations, while always focusing on learning objectives. With gamification as a teaching and learning strategy, I wanted to motivate students by creating positive competitiveness, collaboration, and mutual support among everyone. With Scratch, I wanted to teach programming. 80 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9786209145988
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Gamification
Edité par
Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209145981
ISBN 13 : 9786209145988
Neuf
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
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Gamification
Edité par
Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209145981
ISBN 13 : 9786209145988
Neuf
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
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Gamification
Edité par
Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209145981
ISBN 13 : 9786209145988
Neuf
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Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
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Gamification (Paperback)
Edité par
Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209145981
ISBN 13 : 9786209145988
Neuf
Paperback
Vendeur : CitiRetail, Stevenage, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : new. Paperback. Motivating students to learn in a TEIP (Priority Intervention Educational Territory) school is sometimes a problem aggravated by the characteristics of the surrounding social and physical environment, which is also reflected in the students' behavior. One possible way to make a difference is to propose activities that students enjoy, meeting their expectations, while always focusing on learning objectives. With gamification as a teaching and learning strategy, I wanted to motivate students by creating positive competitiveness, collaboration, and mutual support among everyone. With Scratch, I wanted to teach programming. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9786209145988
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Gamification
Edité par
Our Knowledge Publishing Okt 2025, 2025
ISBN 10 : 6209145981
ISBN 13 : 9786209145988
Neuf
Taschenbuch
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Motivating students to learn in a TEIP (Priority Intervention Educational Territory) school is sometimes a problem aggravated by the characteristics of the surrounding social and physical environment, which is also reflected in the students' behavior. One possible way to make a difference is to propose activities that students enjoy, meeting their expectations, while always focusing on learning objectives. With gamification as a teaching and learning strategy, I wanted to motivate students by creating positive competitiveness, collaboration, and mutual support among everyone. With Scratch, I wanted to teach programming.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9786209145988
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Gamification : Use of Scratch in the teaching and learning process of Information and Communication Technologies in the 8th grade
Edité par
Our Knowledge Publishing, 2025
ISBN 10 : 6209145981
ISBN 13 : 9786209145988
Neuf
Taschenbuch
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Motivating students to learn in a TEIP (Priority Intervention Educational Territory) school is sometimes a problem aggravated by the characteristics of the surrounding social and physical environment, which is also reflected in the students' behavior. One possible way to make a difference is to propose activities that students enjoy, meeting their expectations, while always focusing on learning objectives. With gamification as a teaching and learning strategy, I wanted to motivate students by creating positive competitiveness, collaboration, and mutual support among everyone. With Scratch, I wanted to teach programming. N° de réf. du vendeur 9786209145988
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