Le document présente une analyse complète de l'application des techniques d'exploration de données et d'analyse pédagogique avancée dans l'étude des performances académiques aux tests Sabre 11 et Sabre Pro entre 2020 et 2025, en contextualisant les résultats dans les politiques publiques colombiennes, en particulier les lignes directrices du CNA 2022 et le Plan national de développement 2022-2026. Au cours de cette période, l’enseignement supérieur a connu d’importantes transformations entraînées par la numérisation accélérée, la nécessité de renforcer la qualité et l’intégration des compétences numériques et de la pensée informatique dans les évaluations de l’ICFES. Le rapport souligne l'évolution positive des compétences évaluées dans les deux examens, avec des améliorations soutenues en lecture critique et en anglais, bien que des défis persistent en raisonnement quantitatif. Plus précisément, la trajectoire de l'Université populaire de Cesar est examinée, une institution qui montre des progrès progressifs dans ses résultats et une position intermédiaire dans le contexte régional des Caraïbes colombiennes, où persistent des écarts structurels liés aux infrastructures, à l'équité et à l'accès aux ressources.
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Paperback. Etat : new. Paperback. Le document presente une analyse complete de l'application des techniques d'exploration de donnees et d'analyse pedagogique avancee dans l'etude des performances academiques aux tests Sabre 11 et Sabre Pro entre 2020 et 2025, en contextualisant les resultats dans les politiques publiques colombiennes, en particulier les lignes directrices du CNA 2022 et le Plan national de developpement 2022-2026. Au cours de cette periode, l'enseignement superieur a connu d'importantes transformations entrainees par la numerisation acceleree, la necessite de renforcer la qualite et l'integration des competences numeriques et de la pensee informatique dans les evaluations de l'ICFES. Le rapport souligne l'evolution positive des competences evaluees dans les deux examens, avec des ameliorations soutenues en lecture critique et en anglais, bien que des defis persistent en raisonnement quantitatif. Plus precisement, la trajectoire de l'Universite populaire de Cesar est examinee, une institution qui montre des progres progressifs dans ses resultats et une position intermediaire dans le contexte regional des Caraibes colombiennes, ou persistent des ecarts structurels lies aux infrastructures, a l'equite et a l'acces aux ressources. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9786209612077
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Le document présente une analyse complète de l'application des techniques d'exploration de données et d'analyse pédagogique avancée dans l'étude des performances académiques aux tests Sabre 11 et Sabre Pro entre 2020 et 2025, en contextualisant les résultats dans les politiques publiques colombiennes, en particulier les lignes directrices du CNA 2022 et le Plan national de développement 2022-2026. Au cours de cette période, l'enseignement supérieur a connu d'importantes transformations entraînées par la numérisation accélérée, la nécessité de renforcer la qualité et l'intégration des compétences numériques et de la pensée informatique dans les évaluations de l'ICFES. Le rapport souligne l'évolution positive des compétences évaluées dans les deux examens, avec des améliorations soutenues en lecture critique et en anglais, bien que des défis persistent en raisonnement quantitatif. Plus précisément, la trajectoire de l'Université populaire de Cesar est examinée, une institution qui montre des progrès progressifs dans ses résultats et une position intermédiaire dans le contexte régional des Caraïbes colombiennes, où persistent des écarts structurels liés aux infrastructures, à l'équité et à l'accès aux ressources. 116 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9786209612077
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Le document présente une analyse complète de l'application des techniques d'exploration de données et d'analyse pédagogique avancée dans l'étude des performances académiques aux tests Sabre 11 et Sabre Pro entre 2020 et 2025, en contextualisant les résultats dans les politiques publiques colombiennes, en particulier les lignes directrices du CNA 2022 et le Plan national de développement 2022-2026. Au cours de cette période, l'enseignement supérieur a connu d'importantes transformations entraînées par la numérisation accélérée, la nécessité de renforcer la qualité et l'intégration des compétences numériques et de la pensée informatique dans les évaluations de l'ICFES. Le rapport souligne l'évolution positive des compétences évaluées dans les deux examens, avec des améliorations soutenues en lecture critique et en anglais, bien que des défis persistent en raisonnement quantitatif. Plus précisément, la trajectoire de l'Université populaire de Cesar est examinée, une institution qui montre des progrès progressifs dans ses résultats et une position intermédiaire dans le contexte régional des Caraïbes colombiennes, où persistent des écarts structurels liés aux infrastructures, à l'équité et à l'accès aux ressources.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 116 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9786209612077
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Taschenbuch. Etat : Neu. Exploration de données appliquée aux tests Saber 11 et Saber Pro | Analyse, modélisation prédictive et prise de décision fondée sur les données dans l'enseignement supérieur colombien | Heyner Aroca A. (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2026 | Editions Notre Savoir | EAN 9786209612077 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 134878511
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