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Paperback. Etat : new. Paperback. Nel panorama dell'istruzione contemporanea, la tecnologia viene spesso presentata come una materia a se stante o come un semplice strumento. Tuttavia, dopo anni di esperienza nell'insegnamento presso scuole tecniche e licei, ho compreso che la robotica educativa e piattaforme come Arduino costituiscono un vero e proprio linguaggio pedagogico. Non intendiamo trasformare ogni studente delle scuole superiori in un ingegnere elettronico, ma fornire loro le strutture cognitive necessarie per interrogare il mondo circostante, decifrarlo e proporre soluzioni concrete. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9786630407983
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Paperback. Etat : new. Paperback. Nel panorama dell'istruzione contemporanea, la tecnologia viene spesso presentata come una materia a se stante o come un semplice strumento. Tuttavia, dopo anni di esperienza nell'insegnamento presso scuole tecniche e licei, ho compreso che la robotica educativa e piattaforme come Arduino costituiscono un vero e proprio linguaggio pedagogico. Non intendiamo trasformare ogni studente delle scuole superiori in un ingegnere elettronico, ma fornire loro le strutture cognitive necessarie per interrogare il mondo circostante, decifrarlo e proporre soluzioni concrete. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9786630407983
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Nel panorama dell'istruzione contemporanea, la tecnologia viene spesso presentata come una materia a sé stante o come un semplice strumento. Tuttavia, dopo anni di esperienza nell'insegnamento presso scuole tecniche e licei, ho compreso che la robotica educativa e piattaforme come Arduino costituiscono un vero e proprio linguaggio pedagogico. Non intendiamo trasformare ogni studente delle scuole superiori in un ingegnere elettronico, ma fornire loro le strutture cognitive necessarie per interrogare il mondo circostante, decifrarlo e proporre soluzioni concrete. 56 pp. Italienisch. N° de réf. du vendeur 9786630407983
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Taschenbuch. Etat : Neu. PROTOTIPAZIONE CREATIVA: ROBOTICA E ARDUINO A SCUOLA | Una metodologia integrativa S.T.E.A.M. basata sulla didattica dell'errore e sulla neuroeducazione pratica | Oswaldo Felipe Garcia Marquez | Taschenbuch | Italienisch | 2026 | Edizioni Sapienza | EAN 9786630407983 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 136221597
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Nel panorama dell'istruzione contemporanea, la tecnologia viene spesso presentata come una materia a sé stante o come un semplice strumento. Tuttavia, dopo anni di esperienza nell'insegnamento presso scuole tecniche e licei, ho compreso che la robotica educativa e piattaforme come Arduino costituiscono un vero e proprio linguaggio pedagogico. Non intendiamo trasformare ogni studente delle scuole superiori in un ingegnere elettronico, ma fornire loro le strutture cognitive necessarie per interrogare il mondo circostante, decifrarlo e proporre soluzioni concrete. N° de réf. du vendeur 9786630407983
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