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IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DAL PUNTO DI VISTA STORICO-CULTURALE: ALCUNI SVILUPPI RECENTI - Couverture souple
Synopsis
Il presente libro propone una critica al determinismo nell'educazione, sottolineando che lo sviluppo umano non può essere spiegato esclusivamente sulla base di fattori esterni o interni, data la natura creativa, emergente e aperta dei processi soggettivi. Di conseguenza, la scuola non deve limitarsi a trasmettere conoscenze, ma deve costituirsi come uno spazio per la costruzione di identità, progetti di vita e nuovi significati dell'apprendimento. L'insegnante assume così un ruolo fondamentale come generatore di esperienze significative che contribuiscano allo sviluppo integrale dello studente. L'apprendimento deve essere inteso come un processo soggettivo, storico, culturale e complesso, in cui le emozioni, le esperienze, le motivazioni e le relazioni sociali rivestono la stessa importanza dei processi cognitivi. Per questo motivo, l'educazione deve generare esperienze significative che consentano all'alunno di costruire conoscenze, rafforzare la propria identità e svilupparsi come soggetto attivo, creativo e autonomo.
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IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DAL PUNTO DI VISTA STORICO-CULTURALE
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IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DAL PUNTO DI VISTA STORICO-CULTURALE
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Il Processo Di Insegnamento-Apprendimento Dal Punto Di Vista Storico-Culturale (Paperback)
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Paperback. Etat : new. Paperback. Il presente libro propone una critica al determinismo nell'educazione, sottolineando che lo sviluppo umano non puo essere spiegato esclusivamente sulla base di fattori esterni o interni, data la natura creativa, emergente e aperta dei processi soggettivi. Di conseguenza, la scuola non deve limitarsi a trasmettere conoscenze, ma deve costituirsi come uno spazio per la costruzione di identita, progetti di vita e nuovi significati dell'apprendimento. L'insegnante assume cosi un ruolo fondamentale come generatore di esperienze significative che contribuiscano allo sviluppo integrale dello studente. L'apprendimento deve essere inteso come un processo soggettivo, storico, culturale e complesso, in cui le emozioni, le esperienze, le motivazioni e le relazioni sociali rivestono la stessa importanza dei processi cognitivi. Per questo motivo, l'educazione deve generare esperienze significative che consentano all'alunno di costruire conoscenze, rafforzare la propria identita e svilupparsi come soggetto attivo, creativo e autonomo. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9786630497939
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Il Processo Di Insegnamento-Apprendimento Dal Punto Di Vista Storico-Culturale (Italian Edition)
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Edizioni Sapienza, 2026
ISBN 10 : 6630497937
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IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DAL PUNTO DI VISTA STORICO-CULTURALE
Edité par
Edizioni Sapienza Sep 2026, 2026
ISBN 10 : 6630497937
ISBN 13 : 9786630497939
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IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DAL PUNTO DI VISTA STORICO-CULTURALE : ALCUNI SVILUPPI RECENTI
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Il presente libro propone una critica al determinismo nell'educazione, sottolineando che lo sviluppo umano non può essere spiegato esclusivamente sulla base di fattori esterni o interni, data la natura creativa, emergente e aperta dei processi soggettivi. Di conseguenza, la scuola non deve limitarsi a trasmettere conoscenze, ma deve costituirsi come uno spazio per la costruzione di identità, progetti di vita e nuovi significati dell'apprendimento. L'insegnante assume così un ruolo fondamentale come generatore di esperienze significative che contribuiscano allo sviluppo integrale dello studente. L'apprendimento deve essere inteso come un processo soggettivo, storico, culturale e complesso, in cui le emozioni, le esperienze, le motivazioni e le relazioni sociali rivestono la stessa importanza dei processi cognitivi. Per questo motivo, l'educazione deve generare esperienze significative che consentano all'alunno di costruire conoscenze, rafforzare la propria identità e svilupparsi come soggetto attivo, creativo e autonomo. N° de réf. du vendeur 9786630497939
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Il Processo Di Insegnamento-Apprendimento Dal Punto Di Vista Storico-Culturale (Paperback)
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Paperback. Etat : new. Paperback. Il presente libro propone una critica al determinismo nell'educazione, sottolineando che lo sviluppo umano non puo essere spiegato esclusivamente sulla base di fattori esterni o interni, data la natura creativa, emergente e aperta dei processi soggettivi. Di conseguenza, la scuola non deve limitarsi a trasmettere conoscenze, ma deve costituirsi come uno spazio per la costruzione di identita, progetti di vita e nuovi significati dell'apprendimento. L'insegnante assume cosi un ruolo fondamentale come generatore di esperienze significative che contribuiscano allo sviluppo integrale dello studente. L'apprendimento deve essere inteso come un processo soggettivo, storico, culturale e complesso, in cui le emozioni, le esperienze, le motivazioni e le relazioni sociali rivestono la stessa importanza dei processi cognitivi. Per questo motivo, l'educazione deve generare esperienze significative che consentano all'alunno di costruire conoscenze, rafforzare la propria identita e svilupparsi come soggetto attivo, creativo e autonomo. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9786630497939
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Il Processo Di Insegnamento-Apprendimento Dal Punto Di Vista Storico-Culturale (Paperback)
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IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DAL PUNTO DI VISTA STORICO-CULTURALE
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Edizioni Sapienza Sep 2026, 2026
ISBN 10 : 6630497937
ISBN 13 : 9786630497939
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware 76 pp. Italienisch. N° de réf. du vendeur 9786630497939
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IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DAL PUNTO DI VISTA STORICO-CULTURALE | ALCUNI SVILUPPI RECENTI
impression à la demandeVendeur : preigu, Osnabrück, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DAL PUNTO DI VISTA STORICO-CULTURALE | ALCUNI SVILUPPI RECENTI | Roberto Arzate (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2026 | Edizioni Sapienza | EAN 9786630497939 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 136801179
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