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Synopsis
《学习指导与习题集》内容简介：罗伯特·芬斯特拉和艾伦·泰勒撰写了一本很好的教科书，这本教科书指出在国际经济中的一些重要因素，并且介绍和解释了一些能用来分析这些要素的微观经济和宏观经济模型。这本学习指导与习题集是对教科书的一个补充，向学生提供一个通过自主学习达到更多了解国际经济知识目的的额外机会。自主学习的策略不仅在学术方面，而且在运动、音乐或者艺术方面都是非常奏效的。一个优秀的教练或者教师给他的运动员或学生确定一种重要的技能让他去学习，然后把这种技能展示给他的运动员或是学生，之后确认他的运动员或是学生准确地执行这项技术，最后对运动员或者学生进行操练直到这项技能成为他们的第二天性为止。在大多数高等教育机构中，引导你采用这些步骤的材料对于你来说是可以得到的，但是最后到底采用哪些步骤就完全在于自己了。在这本学习指导与习题集中采用的策略包括两个方面的内容。第一，复习教科书中每一章节的每一个部分所提到的基本概念和关键术语，目的是使学生更加清楚哪些内容是他们需要掌握的。在一些地方，复习了在微观经济学和宏观经济学中介绍的根本经济理论。对构成国际经济学基本词汇的关键术语的定义也向学生做了介绍。第二部分涉及需要解决的问题。在每个章节的每个部分提到的问题都是为了检测学生对基本概念情况的了解以及加强对经济分析的逻辑结构。这些问题在难度上有很大的不同，有时会超出教材中讨论的范围让学生对从教材中学到的经济原理的应用范围进行一定的延伸。尽管有的问题后面直接给出了填写答案的地方，还是鼓励学生使用更多的空间以提供更为详细的答案，因为回答启发性的问题所创造的价值大部分都是从练习写详细答案的过程中获得的。在谈及特别重要或者特别难的话题的问题下面都立刻给出了提示，以便纠正通常的错误并展示不同类型经济问题的共同特点。最后，在《学习指导与习题集》的最后给出了每一个学习指导问题的详细答案。我们对完全竞争条件下的模型的分析，给我们留下一个很深的印象就是，不管是出口补贴还是生产补贴，这两种补贴都会降低接受补贴国家的福利水平。但是，这两种补贴又是很常见的。下面存在对这个问题的两种可能解释。第一，这些政策可能损害国家的福利，但是政府实施这些政策给生产者带来的好处要大于消费者，这或许是因为政策原因。第二，这个模型遗漏了一些重要的信息，实际上这些补贴有利于国家福利的提高。这一节的最后一部分将讨论上面第二种解释。实施补贴的一个可能动机就是增加一种生产活动的产量，这种生产活动对其他生产活动会产生正的外部性。这种外部性对高技术产业来说是非常重要的。因为这个论断和之前在第9章讨论的幼稚产业保护非常相似，所以在任何地方都没有详细地讨论过这个解释。当一个产业存在不完全竞争时，实施补贴的第二种动机就可能会出现。当一个产业处于不完全竞争条件时，可能会发生两种情况。一方面，这些产业中的企业将实施战略性行为，我们可以应用博弈论来更好地理解它们的行为。另一方面，那些处于不完全竞争产业中的企业可能会获得利润。在这两种情况下，政府补贴可能会改变企业之间的竞争实质，在这种方式下，外国企业所获得的利润就会转移给国内企业。利润的转移能够改善提供补贴的国家的福利。对这个论断的一个经典批判就是战略性贸易政策
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International Trade learning guidance and problem sets (Economic Science ; the Eleventh Five-Year national key project planning book publishing)
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paperback. Etat : New. Ship out in 2 business day, And Fast shipping, Free Tracking number will be provided after the shipment.Pages Number: 165 Publisher: People's University of Pub. Date :2011-6-1. In the study guide with exercises focused on the use of the strategy includes two aspects. First. review each chapter of the textbook mentioned in every part of the basic concepts and key terms. the purpose is to make students more clearly what they need to know. In some places. review in microeconomics and macroeconomics are described in the fundamental economic theory. Constitute the basic vocabulary of international economics. the definition of key terms are introduced to the students to do. The second part deals with issues to be addressed. In each part of each chapter problems are mentioned in order to test the students understanding of basic concepts of economic analysis and strengthening of the logical structure. These issues are very different on the difficult. sometimes beyond the scope of textbooks for students to learn from the material scope of application of economic principles to a certain extend. Although some of the issues behind the answers given directly fill the place. or to encourage students to use more space to provide a more detailed answer. answer-provoking questions as the value created by most of them are from the practice of writing detailed answers obtained in the course. Particularly important in talking about difficult topics or special issues are immediately gives the following tips to correct common errors and display different types of economic issues of common characteristics. Finally. the book is given a study guide questions for each detailed answers. Contents: Chapter 1 in the global economy. trade. trade and technology Chapter 2: Ricardian model of Chapter 3. specific factors model of trade gains and losses in trade and resources Chapter 4: Heckscher - Ohlin model of inter-State Chapter 5 labor and capital flows increasing returns to scale in Chapter 6 and Chapter 7 are not perfectly competitive product and service outsourcing in Chapter 8 under the conditions of perfect competition. import tariffs and quotas Chapter 9 under the conditions of imperfect competition and the import tariff quotas of agricultural Chapter 10 export subsidies and high-tech industry. international agreements Chapter 11: Trade. labor and environmental study guide answers to problem setsFour Satisfaction guaranteed,or money back. N° de réf. du vendeur L65096
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