English teacher professional development frontier FORUM Teaching Survival: Computer Assisted Language Learning (CALL) Practical Approach (with CD-ROM disc 1)(Chinese Edition) - Couverture souple

[美]查谱尔（Carol A.Chapelle），[美]詹姆逊（Joa Jamieson） [美]布朗（H.Douglas Brown）

Couverture souple

ISBN 10 : 730230629X ISBN 13 : 9787302306290

Editeur : 清华大学出版社, 2013

Synopsis

《英语教师职业发展前沿论丛·教学点津：计算机辅助语言教学（CALL）实用方法》全面介绍了计算机辅助语言教学（CALL）的原理及应用，将CALL的具体使用技巧与当代研究成果紧密联系起来，是一本实用性非常强的参考书，在全球范围具有广泛和深远的影响力。《英语教师职业发展前沿论丛·教学点津：计算机辅助语言教学（CALL）实用方法》与其附配的CD-ROM光盘一起，向读者清楚地阐明为什么以及怎样使用CALL来教授词汇、语法、阅读、写作、听力、口语、沟通技巧和基于内容的语言。配套的CD-ROM包含交互式的视频片段、示范、模拟等板块，让读者对每个章节的内容及CALL软件的实际应用有一个更为生动、直观和深入的理解和体验。读者对象：广大英语教师、英语语言及相关专业的研究生，以及相关科研和从业人员。THECOMPUTER'STEACHINGPHILOSOPHYThecomputeritselfdoesnothaveaphilosophyofteachingandlearning.However，theprofessionalswhodevelopCALLandconductresearchonlearners'useofCALLdo.Therefore，teacherscanfadmanydifferenttypesofCALLactivitiestochoosefrom.Theonesthatareselectedinthisbookincludethefollowingthreeassumptionsaboutlanguage，thelearner，andtheteacher：LearnersneedguidanceinlearningEnglish.TherearemanystylesofEnglishusedformanydifferentpurposes.Teachersshouldprovideguidancebyselectingappropriatelanguageandbystructuringlearningactivities.Inordertobecomeautonomouslearners，studentsneedguidanceinchoosingWhattolearnandhowtolearnit.ltisfrustratingforteachersandlearnerswhenlearnersareexposedtolanguagethatistoodifficultorboringforthemtoengagein.Languagethatistooeasyorsimplifieddoesnothelppushlearnerstodeveloptheirlanguageknowledge.Kristen（1982）describedtheissueclearlywhenhewrotethatthelanguageinputforlearnersshouldmakethemstretchtheirlanguageknow-edgejusttherightamount.Thisideahasimportant

Détails de l'édition

• Éditeur: 清华大学出版社
• Date d'édition: 2013
• Langue: chinois
• ISBN 10: 730230629X
• ISBN 13: 9787302306290
• Reliure: Paperback
• Numéro d'édition: 1
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible