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Mencius Critical Biography (Paperback) - Couverture souple

王生平

 
9787508728988: Mencius Critical Biography (Paperback)

Synopsis

《孟轲评传》取亚里士多德、康德为域外参照,见出“私学”(孟论)不同于“国家乃唯一的教师”(亚论)的中西差异;“告则不得娶”(孟论)与“可以允许道德假象”(康论)、“生于忧患而死于安乐”(孟论)与“痛苦是活力的刺激物……高兴导致更快死亡”(康论)的中西异曲同工。以《红楼梦》贾母积淀的孟子“情节”为尾声,展示永恒的大儒世界。孟母调教的这位圣人,是中国历史上被称为仅次于孔子的“亚圣”。王生平教授着笔孟母的早期教育及孟子一生的学究,生动、真实、形象地评述了孟子的思想对华夏民族文化心理结构的独特影响。天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。仁者无敌。我知言,我善养吾浩然之气。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。——孟轲(中国·春秋)是谁在孤独地激扬自己的人生,影响千年中国人思想的儒之先贤们,越过千山万水,倥偬岁月,我们在一起。孟子(前390-前305),战国时期鲁国人。名轲,字子舆,是战国时期著名的思想家。历史上被称为仅次于孔子的“亚圣”。慈母严师孟子,是战国时期的伟大思想家、伦理学家、政治家,也是一位雄辩家。历史上被称为仅次于孔子的“亚圣”。他的成功,发端于母亲的早期教育,延续在追随孔子思想的实践中。在一定的意义上说,没有孟母的启蒙和向导,就没有日后的孟子。儿子是伟大的,孟母更伟大。因为她调教出一位圣人。在早期教育成为一门具有可操作性工作的今天,出个把天才是不足为奇的。但在二千多年前,重视并卓有成效地实施早期教育,不具有原生的创造性是完全不可能设想的。孟母的头一个自觉去做的,就是选择一个适宜于孩子健康成长的环境。孟子诞生在临近坟场的地方。孟母认为这样的地方不利于孩子的成长,因为她看到儿子对筑坟挖坑的游戏十分着迷。于是搬家到闹市附近。时间一长,又感到这地方不行,因为小孟轲整天学着商人喊买叫卖,煞有介事。不得已,再次搬家。这次,她满意了,因为附近是学堂。里面有知书达理的先生,耳畔传来琅琅的读书声。母子定居的地方,就在今天山东省的邹县。这里距孔子的出生地曲阜很近。依照一般看法,孟子生于公元前372年(按孙开泰《孟子年谱》为公元前389年,本书采后说),离孔子出生不过两个多世纪。学风淳厚,自不在话下。孔子首创私塾,是个开风气之先的大教育家。旧时的私塾挂有孔子的画像以示尊崇。但爬梳孑L子的教育学说,并不见早期教育的内容,更不见选择适宜环境的思想。就选择环境以利儿童发展来看,应是孟母的独创。这件事表明,孟母首开妇女进行早期教育的先河。孟母通过切身经验,体察到环境对儿童的同化能力。好的环境造就好的儿童,差的环境对儿童产生负面影响。所谓近朱者赤,近墨者黑,就是这个道理。孟母之所以一而再、再而三不嫌麻烦地搬家,无非是为给儿子营造一个她认为理想的人文氛围而已。自己苦点累点,又算得了什么。孟母第二个自觉去做的地方,就是在选择好的环境基础上,加紧言传身教。儿童天性,喜欢玩耍,缺乏自制力量。服从社会指令,克制自然欲求,不为物欲所动,就是建立道德意志、培养高尚感情的开端。小孟轲上了学,却身在课堂心在外,不好好读书。一次逃学,被孟母发现了。孟母把儿子叫到屋里,生气地用刀子割断了正在织

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