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Educational Psychology
Edité par
Rawat Publications, 2013
ISBN 10 : 8131605817
ISBN 13 : 9788131605813
Neuf
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Etat : New. pp. 256. N° de réf. du vendeur 96153203
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Educational Psychology
Edité par
Rawat Publications, 2013
ISBN 10 : 8131605817
ISBN 13 : 9788131605813
Neuf
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Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Etat : New. pp. 256. N° de réf. du vendeur 1897292710
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Educational Psychology: Experimentation In Problems And Methods In Teaching
Edité par
Rawat Publication, Jaipur, 2013
ISBN 10 : 8131605817
ISBN 13 : 9788131605813
Neuf
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Vendeur : Books in my Basket, New Delhi, Inde
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Hardcover. Etat : New. ISBN:9788131605813,256pp. N° de réf. du vendeur 2456121
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Quantité disponible : 2 disponible(s)
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Educational Psychology : Experimentation in Problems and Methods in Teaching
Edité par
Rawat Publications, 2013
ISBN 10 : 8131605817
ISBN 13 : 9788131605813
Neuf
Couverture rigide
Edition originale
Vendeur : Vedams eBooks (P) Ltd, New Delhi, Inde
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Hardcover. Etat : New. Etat de la jaquette : New. 1st Edition. Unfortunately, most of the teachers do not know how to apply the educational and psychological principles they have learnt during their training. They enter the class, deliver the lecture, ask questions and come out after the scheduled time. Is this teaching or telling? The present book, based on psychological findings and their impact on educational processes, is therefore designed to fulfil the needs of newly-trained teachers who have come out of the educational training institutions to enter the school classroom and face the pupils during the process of teaching. Apart from the problems of learning processes, the problems of human motivation have also been dealt with in the context of classroom activities. Overall, the present book is an outgrowth of study and experimentation in problems and methods of teaching in the area of classroom teaching and psychology. Its outstanding trend is increased application of findings to learning situations. The book will be a valuable source for teaching community at large. N° de réf. du vendeur 111976
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