L Eli és simpàtic i afectuós, però de vegades se sent sol. Per què? Podem ajudar-lo a sentir-se acompanyat? La col·lecció SENTIMENTS està enfocada en l aprenentatge socioemocional, amb la finalitat d ajudar els infants a identificar i a gestionar els diferents estats i emocions.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Vendeur : KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Espagne
Etat : New. Ward, Sarah (illustrateur). N° de réf. du vendeur KALAMO-9788410848436
Quantité disponible : 4 disponible(s)
Vendeur : Libros Tobal, Ajalvir, M, Espagne
Etat : Nuevo. Ward, Sarah (illustrateur). N° de réf. du vendeur 9788410848436
Quantité disponible : 12 disponible(s)
Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, PO, Espagne
Etat : Nuevo. Ward, Sarah (illustrateur). LÂÆEli és simpÃátic i afectuós, perà de vegades se sent sol. Per quÿ? Podem ajudar-lo a sentir-se acompanyat? La col lecció SENTIMENTS estÃá enfocada en lÂÆaprenentatge socioemocional, amb la finalitat dÂÆajudar els infants a identificar i a gestionar els diferents estats i emocions. N° de réf. du vendeur CIM0081395
Quantité disponible : 4 disponible(s)
Vendeur : bookish.org, Barcelona, B, Espagne
Tapa dura. Etat : New. Ward, Sarah (illustrateur). L Eli és simpàtic i afectuós, però de vegades se sent sol. Per què? Podem ajudar-lo a sentir-se acompanyat? La col·lecció SENTIMENTS està enfocada en l aprenentatge socioemocional, amb la finalitat d ajudar els infants a identificar i a gestionar els diferents estats i emocions. N° de réf. du vendeur 9788410848436
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
Etat : New. Ward, Sarah (illustrateur). 2026. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland. N° de réf. du vendeur V9788410848436
Quantité disponible : 2 disponible(s)
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
Etat : New. Ward, Sarah (illustrateur). 2026. hardcover. . . . . . N° de réf. du vendeur V9788410848436
Quantité disponible : 2 disponible(s)