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Synopsis
Todos los niños sienten, en los primeros años de su vida, una necesidad innata de aprender. Sin embargo, son muchos los que al llegar a la escuela frenan su creatividad, parecen no encajar y muestran síntomas de ansiedad y de frustración.
¿Qué está pasando?
Para Catherine Gueguen, pediatra, especialista en comunicación no verbal y un nombre de referencia en la educación de los más pequeños, la causa se halla en un modelo educativo obsoleto, centrado en las relaciones de poder, la disciplina y el castigo, y eso, para el cerebro de un niño -maleable, inmaduro y frágil en grado sumo-, es tremendamente perjudicial.
En opinión de Gueguen, la única forma de cambiar el sistema es replantear, y sobre todo reivindicar, la figura del profesor, y la clave para ello es la empatía. El profesor debe fomentar por encima de todo la empatía:
- escuchar,
- respetar
- y animar al alumno a expresar sus emociones, sean estas buenas o malas.
En definitiva, hacer del aula un lugar donde el niño o el adolescente se sienta seguro, valorado y querido.
El resultado, como demuestran los cientos de estudios científicos y los testimonios que acompañan a este libro, no puede ser más alentador: el niño no solo se siente más contento, más comprometido y participativo en el aula, sino que su rendimiento escolar también mejora.
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À propos de l'auteur
Catherine Gueguen es pediatra en el Instituto hospitalario franco-británico de Levallois-Perret.
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Feliz de aprender en la escuela / Proud to Learn at School (Spanish Edition)
Edité par
Grijalbo Ilustrados, 2019
ISBN 10 : 8417338292
ISBN 13 : 9788417338299
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FELIZ DE APRENDER EN LA ESCUELA
Vendeur : Antártica, Madrid, M, Espagne
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Rustica (tapa blanda). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Todos los niños sienten, en los primeros años de su vida, una necesidad innata de aprender. Sin embargo, son muchos los que al llegar a la escuela frenan su creatividad, parecen no encajar y muestran síntomas de ansiedad y de frustración. Qué está pasando? Para Catherine Gueguen, pediatra, especialista en comunicación no verbal y un nombre de referencia en la educación de los más pequeños, la causa se halla en un modelo educativo obsoleto, centrado en las relaciones de poder, la disciplina y el castigo, y eso, para el cerebro de un niño -maleable, inmaduro y frágil en grado sumo-, es tremendamente perjudicial. En opinión de Gueguen, la única forma de cambiar el sistema es replantear, y sobre todo reivindicar, la figura del profesor, y la clave para ello es la empatía. El profesor debe fomentar por encima de todo la empatía: - escuchar, - respetar - y animar al alumno a expresar sus emociones, sean estas buenas o malas. En definitiva, hacer del aula un lugar donde el niño o el adolescente se sienta seguro, valorado y querido. El resultado, como demuestran los cientos de estudios científicos y los testimonios que acompañan a este libro, no puede ser más alentador: el niño no solo se siente más contento, más comprometido y participativo en el aula, sino que su rendimiento escolar también mejora. LIBRO. N° de réf. du vendeur 1214228
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FELIZ DE APRENDER EN LA ESCUELA
Vendeur : Libros Tobal, Ajalvir, M, Espagne
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Etat : Nuevo. Autoayuda. N° de réf. du vendeur 9788417338299
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Feliz de aprender en la escuela
Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, PO, Espagne
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Etat : Nuevo. Todos los niños sienten, en los primeros años de su vida, una necesidad innata de aprender. Sin embargo, son muchos los que al llegar a la escuela frenan su creatividad, parecen no encajar y muestran síntomas de ansiedad y de frustración. ¿Qué está pasando? Para Catherine Gueguen, pediatra, especialista en comunicación no verbal y un nombre de referencia en la educación de los más pequeños, la causa se halla en un modelo educativo obsoleto, centrado en las relaciones de poder, la disciplina y el castigo, y eso, para el cerebro de un niño -maleable, inmaduro y frágil en grado sumo-, es tremendamente perjudicial. En opinión de Gueguen, la única forma de cambiar el sistema es replantear, y sobre todo reivindicar, la figura del profesor, y la clave para ello es la empatía. El profesor debe fomentar por encima de todo la empatía: - escuchar, - respetar - y animar al alumno a expresar sus emociones, sean estas buenas o malas. En definitiva, hacer del aula un lugar donde el niño o el adolescente se sienta seguro, valorado y querido. El resultado, como demuestran los cientos de estudios científicos y los testimonios que acompañan a este libro, no puede ser más alentador: el niño no solo se siente más contento, más comprometido y participativo en el aula, sino que su rendimiento escolar también mejora. N° de réf. du vendeur 0010228822
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Feliz de aprender en la escuela / Proud to Learn at School: Cómo las neurociencias afectivas y sociales pueden cambiar la educación / How Affective and Social Neurosciences Can Change Education
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Brand New. 352 pages. Spanish language. 9.25x6.00x1.00 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk8417338292
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Feliz de aprender en la escuela : cómo las neurociencias afectivas y sociales pueden cambiar la educación
Edité par
Grijalbo, 2019
ISBN 10 : 8417338292
ISBN 13 : 9788417338299
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Vendeur : Librería Alonso Quijano, Alcobendas, M, Espagne
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Etat : Good. Grijalbo. Encuadernación en tapa blanda. Gueguen, Catherine Feliz de aprender en la escuela : cómo las neurociencias afectivas y sociales pueden cambiar la educación Tapa deslucida. Tapa ilustrada. Pags.350. Volúmenes.1. N° de réf. du vendeur A3AQA523948
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Feliz de aprender en la escuela
Edité par
GRIJALBO, 2019
ISBN 10 : 8417338292
ISBN 13 : 9788417338299
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Vendeur : World Wide Books, Sevilla, SE, Espagne
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