Para abordar cuestiones como la inasistencia a clase, fobia a la escuela, fracaso en los estudios, niveles bajos de lectura, dificultades de aprendizaje, conducta desadaptada o perturbadora... este libro, redactado en un estilo claro y accesible, constituye una interesante y valiosa fuente de ideas y un modelo de buena práctica, con el que los Departamentos de Orientación de los Centros, los asesores psicopedagógicos, los profesores-tutores, etc. podrán desarrollar sus propias estrategias de intervención educativa y verán facili-tada su tarea. Los autores presentan diversas estrategias, explicitando su fundamentación teórica, el modo y momento de aplicarlas, y los resultados que ya se han obtenido en cada una de ellas. La participación de las familias y otros agentes sociales es aquí un elemento fundamental.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Rajinder M. GUPTA es psicopedagoga del Servicio Psicológico de Birmigham. Peter COXHEAD es profesor de Informática Aplicada en la Universidad de Aston y ha sido profesor de Métodos de Estadística e Investigacióin Educativa en la misma Universidad.
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Vendeur : AG Library, Malaga, MA, Espagne
Etat : New. Idioma/Language: Español. Para abordar cuestiones como la inasistencia a clase, fobia a la escuela, fracaso en los estudios, niveles bajos de lectura, dificultades de aprendizaje, conducta desadaptada o perturbado-ra. . . este libro, redactado en un estilo claro y accesible, constituye una interesante y valiosa fuente de ideas y un modelo de buena práctica, con el que los Departamentos de Orientación de los Centros, los asesores psicopedagógicos, los profesores-tutores, etc. podrán desarrollar sus propias estrategias de intervención educativa y verán facili-tada su tarea. Los autores presentan diversas estrategias, explicitando su fundamentación teórica, el modo y momento de aplicarlas, y los resultados que ya se han obtenido en cada una de ellas. La participación de las familias y otros agentes sociales es aquí un elemento fundamental. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 212619
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Espagne
Nuevo. Etat : En venta. N° de réf. du vendeur DIS9788427710085
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : Antártica, Madrid, M, Espagne
Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 1. Para abordar cuestiones como la inasistencia a clase, fobia a la escuela, fracaso en los estudios, niveles bajos de lectura, dificultades de aprendizaje, conducta desadaptada o perturbadora. este libro, redactado en un estilo claro y accesible, constituye una interesante y valiosa fuente de ideas y un modelo de buena práctica, con el que los Departamentos de Orientación de los Centros, los asesores psicopedagógicos, los profesores-tutores, etc. podrán desarrollar sus propias estrategias de intervención educativa y verán facili-tada su tarea. Los autores presentan diversas estrategias, explicitando su fundamentación teórica, el modo y momento de aplicarlas, y los resultados que ya se han obtenido en cada una de ellas. La participación de las familias y otros agentes sociales es aquí un elemento fundamental. LIBRO. N° de réf. du vendeur 353895
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : Llibreria Bioscana, Biosca, L, Espagne
Tapa blanda. Etat : Buen estado. Etat de la jaquette : un canto dañado. Estrategias prácticas de intervención educativa. Libros. N° de réf. du vendeur 00439
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : Libros Tobal, Ajalvir, M, Espagne
Etat : Nuevo. COLECCIÓN: EDUCACION HOY ESTUDIOS EDUCACION HOY ESTUDIOS - DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA | EDUCACION PEDAGOGIA. N° de réf. du vendeur 9788427710085
Quantité disponible : 8 disponible(s)
Vendeur : Siglo Actual Libros, Soria, SO, Espagne
RUSTICA. Etat : Nuevo. Etat de la jaquette : Nuevo. DISTRF. N° de réf. du vendeur SAL8427710085
Quantité disponible : 3 disponible(s)
Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, PO, Espagne
Etat : Nuevo. Para abordar cuestiones como la inasistencia a clase, fobia a la escuela, fracaso en los estudios, niveles bajos de lectura, dificultades de aprendizaje, conducta desadaptada o perturbadora. este libro, redactado en un estilo claro y accesible, constituye una interesante y valiosa fuente de ideas y un modelo de buena práctica, con el que los Departamentos de Orientación de los Centros, los asesores psicopedagógicos, los profesores-tutores, etc. podrán desarrollar sus propias estrategias de intervención educativa y verán facili-tada su tarea. Los autores presentan diversas estrategias, explicitando su fundamentación teórica, el modo y momento de aplicarlas, y los resultados que ya se han obtenido en cada una de ellas. La participación de las familias y otros agentes sociales es aquí un elemento fundamental. N° de réf. du vendeur ALO0037635
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : LibroUsado | TikBooks, Madrid, M, Espagne
Encuadernación de tapa blanda. Etat : Bien. L81. NARCEA - 222pp Estretagias prácticas de intervención educativa. L81x6. IR. N° de réf. du vendeur 725452
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : LibroUsado | TikBooks, Madrid, M, Espagne
Encuadernación de tapa blanda. Etat : Aceptable. L249460. Narcea - 220pp (p) Amarillento por el paso del tiempo. Nombre de anterior propietario en la primera pagina. ANG. N° de réf. du vendeur 1143000
Quantité disponible : 1 disponible(s)