Adaptación a la escuela infantil: Niños, familias y educadores al comenzar la escuela - Couverture souple
Synopsis
Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la Escuela Infantil suponen un acontecimiento importante no sólo en su vida sino, también, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante. Las autoras, maestras en ejercicio con mucha experiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia, propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para que familias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuado para que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuya positivamente en el crecimiento de su ser personas.
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Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la Escuela Infantil suponen un acontecimiento importante no sólo en su vida sino, también, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante. Las autoras, maestras en ejercicio con mucha experiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia, propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para que familias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuado para que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuya positivamente en el crecimiento de su ser personas.
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Adaptación a la escuela infantil: Niños, familias y educadores al comenzar la escuela
Edité par
Narcea Ediciones, 2003
ISBN 10 : 8427714130
ISBN 13 : 9788427714137
Neuf
Couverture souple
Vendeur : AG Library, Malaga, MA, Espagne
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Etat : New. Idioma/Language: Español. Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la Escuela Infantil suponen un acontecimiento importante no sólo en su vida sino, también, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante. Las autoras, maestras en ejercicio con mucha experiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia, propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para que familias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuado para que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuya positivamente en el crecimiento de su ser personas. Extracto del Índice: 1/ Adaptación a la Escuela Infantil. 2/ Función de la Escuela Infantil en el proceso de construcción de los vínculos. 3/ Cómo favorece la Escuela Infantil la construcción de los vínculos. 4/ Función del juego y estructuración del espacio. 5/ Dudas, conflictos, lugares comunes. 6/ Los protagonistas y las fases de la adaptación. 7/ Documentación y adaptación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 203614
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ADAPTACIÓN A LA ESCUELA INFANTIL
Vendeur : KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Espagne
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Nuevo. Etat : En venta. N° de réf. du vendeur DIS9788427714137
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ADAPTACION A LA ESCUELA INFANTIL
Edité par
NARCEA, MADRID, 2014
ISBN 10 : 8427714130
ISBN 13 : 9788427714137
Neuf
Rustica (tapa blanda)
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Rustica (tapa blanda). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 1. Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la Escuela Infantil suponen un acontecimiento importante no sólo en su vida sino, también, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante. Las autoras, maestras en ejercicio con mucha experiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia, propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para que familias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuado para que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuya positivamente en el crecimiento de su ser personas. LIBRO. N° de réf. du vendeur 583769
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ADAPTACION A LA ESCUELA INFANTIL
Edité par
NARCEA EDITORIAL Sin, 2002
ISBN 10 : 8427714130
ISBN 13 : 9788427714137
Neuf
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Vendeur : Libros Tobal, Ajalvir, M, Espagne
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Etat : Nuevo. COLECCIÓN: FONDO FONDO - EDUCACION PEDAGOGIA | FAMILIA Y RELACIONES | INFANTIL Y JUVENIL: NO FICCION GENERAL. N° de réf. du vendeur 9788427714137
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Adaptaci?n a la escuela infantil: Ni?os, familias y educadores al comenzar la escuela: 49 (Primeros A?os)
Edité par
Narcea Ediciones, 2002
ISBN 10 : 8427714130
ISBN 13 : 9788427714137
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Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
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Etat : New. 2002. 1st Edition. paperback. . . . . . N° de réf. du vendeur V9788427714137
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ADAPTACIÓN A LA ESCUELA INFANTIL
Vendeur : Siglo Actual Libros, Soria, SO, Espagne
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RUSTICA. Etat : Nuevo. Etat de la jaquette : Nuevo. DISTRF. N° de réf. du vendeur SAL8427714137
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Adaptación escuela infantil
Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, PO, Espagne
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Etat : Nuevo. Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la Escuela Infantil suponen un acontecimiento importante no sólo en su vida sino, también, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante. Las autoras, maestras en ejercicio con mucha experiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia, propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para que familias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuado para que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuya positivamente en el crecimiento de su ser personas. N° de réf. du vendeur ALO0037524
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Adaptación a la escuela infantil : niños, familias y educadores al comenzar la escuela
Edité par
Narcea, S.a. De Ediciones, 2003
ISBN 10 : 8427714130
ISBN 13 : 9788427714137
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Paperback
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Brand New. 56 pages. Spanish language. 7.80x5.83x0.39 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk8427714130
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Adaptación a la escuela infantil: Niños, familias y educadores al comenzar la escuela: 49 (Primeros Años)
Edité par
Narcea Ediciones, 2002
ISBN 10 : 8427714130
ISBN 13 : 9788427714137
Neuf
Couverture souple
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
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Etat : New. 2002. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland. N° de réf. du vendeur V9788427714137
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Expédition nationale : Etats-Unis
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ADAPTACIÓN A LA ESCUELA INFANTIL
Vendeur : Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, MA, Espagne
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Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la Escuela Infantil suponen un acontecimiento importante no sólo en su vida sino, también, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante. Las autoras, maestras en ejericio con mucha experiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia, propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para que familias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuado para que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuya positivamente en el crecimiento de su ser personas. . . Extracto del Índice:. . . 1/ Adaptación a la Escuela Infantil. . 2/ Función de la Escuela Infantil en el proceso de construcción de los vínculos. . 3/ Cómo favorece la Escuela Infantil la construcción de los vínculos. . 4/ Función del juego y estructuración del espacio. . 5/ Dudas, conflictos, lugares comunes. . 6/ Los protagonistas y las fases de la adaptación. . 7/ Documentación y adaptación. LIBRO. N° de réf. du vendeur 300151
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