Muchas veces se aprende a utilizar las tecnologías de forma autodidacta, pero no es la única manera ni la más extendida y exitosa. Cuando se requiere extraer todas las posibilidades de las tecnologías aplicadas a un campo específico como es la Educación, necesitamos formas más organizadas para conocer todas las posibilidades. En respuesta a los retos y competencias básicas para la formación de la nueva titulación del grado de Maestro, en esta obra se recogen de forma sencilla y clara las mejores prácticas educativas con tecnologías y los últimos avances tecnológicos aplicados a la Educación. Los contenidos muestran la visión más innovadora de las tecnologías en la práctica educativa, estando conformados los capítulos por competencias docentes, como son las correspondientes a: la planificación y organización de las nuevas tecnologías en el aula y en el centro, los procesos de comunicación y de significación de los contenidos que transmiten las tecnologías, y los modelos de consumo equilibrado de sus mensajes. Al mismo tiempo, se muestran los criterios válidos para la selección de elementos tecnológicos, las mejores herramientas existentes en Internet para la elaboración de nuevos materiales (vídeo digital, multimedia, web, ejercicios interactivos, wikis, blogs, etc.) y, por último, los recursos disponibles para una autoformación a través de Internet. Esta obra recoge, en suma, la información necesaria para aplicar las nuevas tecnologías en la educación, para todos los niveles educativos y áreas de conocimientos, guiados por expertos en la didáctica de su utilización.
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El doctor Manuel Cebrián de la Serna es catedrático de Tecnología Educativa en la Universidad de Málaga (España), donde imparte docencia en temáticas como Innovación Educativa con Tecnología y el prácticum de Pedagogía en empresas de formación. Actualmente es vicerrector de Innovación Docente y Digitalización en la Universidad Internacional de Andalucía.
María Jesús Gallego Arrufat (coordinadora) es licenciada en Pedagogía y doctora en Ciencias de la Educación. Es profesora titular de Tecnología educativa en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Asimismo, es especialista en situaciones educativas mediadas por tecnologías de la información y comunicación, y ha realizado numerosos estudios e investigaciones en este campo.
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Etat : Muy bueno. : Este libro explora la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. Ofrece una visión innovadora sobre cómo las tecnologías pueden mejorar la práctica educativa, abordando la planificación, la organización y la comunicación en el aula. Se presentan criterios para seleccionar herramientas tecnológicas, recursos en línea para crear materiales educativos y estrategias para la autoformación a través de Internet. En resumen, esta obra proporciona información esencial para aplicar las TIC en la educación, adaptándose a diversos niveles educativos y áreas de conocimiento, con la guía de expertos en su uso didáctico. EAN: 9788436824759 Tipo: Libros Categoría: Educación|Tecnología|Ciencias Título: Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento Autor: Manuel Cebrián de la Serna| María Jesús Gallego Arrufat Editorial: Ediciones Pirámide Idioma: es-ES Páginas: 240 Formato: tapa blanda. N° de réf. du vendeur Happ-2024-05-28-6fe38695
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Vendeur : KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Espagne
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Tapa blanda. Etat : Como nuevo. N° de réf. du vendeur G 400 316
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