¿Por qué a veces tenemos un miedo intenso o pánico a situaciones que, aparentemente, no nos deberían dar miedo? «¡Estoy nervioso!», «No me encuentro bien», «Me quiero ir»... es lo que cualquier niño con ansiedad diría en estas situaciones. Pero ¿qué ocurre en su interior para que sientan sensaciones tan desagradables? Sensaciones como un nudo en la garganta, molestias en el estómago, respiración acelerada, un corazón que late muy rápido y unas ganas inmensas de salir corriendo de allí. Además, a esas sensaciones las acompaña un gran miedo irracional. En esta narración, a través de los personajes de Pablo y Bruno, iremos descubriendo las explicaciones a temas como: ¿cómo empieza un miedo?, ¿qué pasa en mi cuerpo cuando siento miedo y por qué se comporta así?, ¿cómo se mantiene un miedo en el tiempo? Porque entendiendo y comprendiendo cómo funciona el miedo, los niños estarán mejor preparados para aprender a hacerle frente. Este libro está escrito por psicólogos especialistas en psicología infantil y conocedores de la neurobiología de la respuesta emocional al miedo. Todo lo explicado en este libro representa lo que pasa en realidad en nuestros cuerpos. Además, las ilustraciones harán que hasta los niños más pequeños puedan entenderlo sin problemas.
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Aroa Borrás es graduada en Psicología, máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Jaume I, postgrado Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y de la Conducta y terapeuta acreditada en EMDR (Instituto Español de EMDR, Co-sponsored by EMDR Europe Association). Actualmente trabaja en el ámbito privado, en su propio gabinete psicológico.
Francisco Conesa Beltrán, título Oficial de Psicólogo Especialista en Psicología Clínica, es experto en tratamientos cognitivo-conductuales para trastornos emocionales en infancia y adolescencia, y programas de asesoramiento conductual para padres y madres. Es miembro de la Sociedad Española de Psicología Clínica y de la Salud (SEPCyS) y miembro de la American Psychological Association (APA) y del Colegio Oficial de Psicología de la Comunidad Valenciana.
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Etat : New. Chuliá, Merymay (illustrateur). Idioma/Language: Español. El trastorno de pánico infantil presenta una incidencia significativa siendo, entre los trastornos de ansiedad que pueden afectar en la infancia, del que se dispone de menos recursos para un abordaje desde la perspectiva psicoeducativa. Esta guía surge desde la práctica clínica donde hemos se ha comprobado la ausencia de recursos y disponibilidad de guías para realizar un proceso de psicoeducación adaptado a los procesos cognitivos infantiles. Esta obra ayudará a los profesionales en la comprensión qué es lo que ocurre en el cuerpo de los niños y niñas que les sentirse tan mal. También proporciona a los padres, madres y educadores a entender cómo se desarrolla un trastorno de pánico en la infancia. El lenguaje y las ilustraciones del libro están adaptados al lenguaje propio infantil y a su proceso de comprensión de los estados emocionales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 24691127
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Rustica (tapa blanda). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. Chuliá, Merymay (illustrateur). 01. El trastorno de pánico infantil presenta una incidencia significativa siendo, entre los trastornos de ansiedad que pueden afectar en la infancia, del que se dispone de menos recursos para un abordaje desde la perspectiva psicoeducativa. Esta guía surge desde la práctica clínica donde se ha comprobado la ausencia de recursos y disponibilidad de guías para realizar un proceso de psicoeducación adaptado a los procesos cognitivos infantiles. Esta obra ayudará a los profesionales a comprender qué es lo que ocurre en el cuerpo de los niños y niñas que les hace sentirse tan mal. También proporciona a los padres, madres y educadores a entender cómo se desarrolla un trastorno de pánico en la infancia. El lenguaje y las ilustraciones del libro están adaptados al lenguaje propio infantil y a su proceso de comprensión de los estados emocionales. LIBRO. N° de réf. du vendeur 1441932
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Tapa blanda. Etat : New. Chuliá, Merymay (illustrateur). En esta narración, a través de los personajes de Pablo y Bruno, iremos descubriendo las explicaciones a temas como: ¿cómo empieza un miedo?, ¿qué pasa en mi cuerpo cuando siento miedo y por qué se comporta así?, ¿cómo se mantiene un miedo en el tiempo? Porque entendiendo y comprendiendo cómo funciona el miedo, los niños estarán mejor preparados para aprender a hacerle frente. Libro. N° de réf. du vendeur 39652
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Etat : Nuevo. Chuliá, Merymay (illustrateur). Guías para padres y madres | 03 | Encuadernación: Rústica | Páginas: 48 | Dimensiones: 200 x 200 | País: ESPAÑA | Descuento:: 30% | Sinopsis: El trastorno de pánico infantil presenta una incidencia significativa siendo, entre los trastornos de ansiedad que pueden afectar en la infancia, del que se dispone de menos recursos para un abordaje desde la perspectiva psicoeducativa. Esta guía surge desde la práctica clínica donde se ha comprobado la ausencia de recursos y disponibilidad de guías para realizar un proceso de psicoeducación adaptado a los procesos cognitivos infantiles. Esta obra ayudará a los profesionales a comprender qué . - Autoayuda. N° de réf. du vendeur 9788436849585
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Etat : Usado. Chuliá, Merymay (illustrateur). N° de réf. du vendeur 9788436849585
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Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. Chuliá, Merymay (illustrateur). 01. El trastorno de pánico infantil presenta una incidencia significativa siendo, entre los trastornos de ansiedad que pueden afectar en la infancia, del que se dispone de menos recursos para un abordaje desde la perspectiva psicoeducativa. Esta guía surge desde la práctica clínica donde hemos se ha comprobado la ausencia de recursos y disponibilidad de guías para realizar un proceso de psicoeducación adaptado a los procesos cognitivos infantiles. . Esta obra ayudará a los profesionales en la comprensión qué es lo que ocurre en el cuerpo de los niños y niñas que les sentirse tan mal. También proporciona a los padres, madres y educadores a entender cómo se desarrolla un trastorno de pánico en la infancia. El lenguaje y las ilustraciones del libro están adaptados al lenguaje propio infantil y a su proceso de comprensión de los estados emocionales. LIBRO. N° de réf. du vendeur 3801751
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Rústica (Tapa blanda). Etat : Nuevo. Etat de la jaquette : Nuevo. CHULIÁ, MERYMAY (illustrateur). Por qué a veces tenemos un miedo intenso o pánico a situaciones que, aparentemente, no nos deberían dar miedo? . Estoy nervioso! , No me encuentro bien , Me quiero ir . es lo que cualquier niño con ansiedad diría en estas situaciones. . Pero qué ocurre en su interior para que sientan sensaciones tan desagradables? Sensaciones como un nudo en la garganta, molestias en el estómago, respiración acelerada, un corazón que late muy rápido y unas ganas inmensas de salir corriendo de allí. Además, a esas sensaciones las acompaña un gran miedo irracional. . En esta narración, a través de los personajes de Pablo y Bruno, iremos descubriendo las explicaciones a temas como: cómo empieza un miedo?, qué pasa en mi cuerpo cuando siento miedo y por qué se comporta así?, cómo se mantiene un miedo en el tiempo? Porque entendiendo y comprendiendo cómo funciona el miedo, los niños estarán mejor preparados para aprender a hacerle frente. . Este libro está escrito por psicólogos especialistas en psicología infantil y conocedores de la neurobiología de la respuesta emocional al miedo. Todo lo explicado en este libro representa lo que pasa en realidad en nuestros cuerpos. Además, las ilustraciones harán que hasta los niños más pequeños puedan entenderlo sin problemas. LIBRO. N° de réf. du vendeur 460508
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Taschenbuch. Etat : Neu. Chuliá, Merymay (illustrateur). Neuware - El trastorno de pánico infantil presenta una incidencia significativa siendo, entre los trastornos de ansiedad que pueden afectar en la infancia, del que se dispone de menos recursos para un abordaje desde la perspectiva psicoeducativa. Esta guía surge desde la práctica clínica donde hemos se ha comprobado la ausencia de recursos y disponibilidad de guías para realizar un proceso de psicoeducación adaptado a los procesos cognitivos infantiles.Esta obra ayudará a los profesionales en la comprensión qué es lo que ocurre en el cuerpo de los niños y niñas que les sentirse tan mal. También proporciona a los padres, madres y educadores a entender cómo se desarrolla un trastorno de pánico en la infancia.El lenguaje y las ilustraciones del libro están adaptados al lenguaje propio infantil y a su proceso de comprensión de los estados emocionales. N° de réf. du vendeur 9788436849585
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