Ph. W. JACKSON es uno de los primeros investigadores que verdaderamente llega a prestar una gran atención a los comentarios que realizan los profesores y profesoras acerca de su propio trabajo como profesionales y a todo lo que sucede en realidad en el interior de las aulas. Esto le permite advertir que la enseñanza es una actividad mucho más compleja de lo que la mayoría de las personas acostumbran a pensar. Su preocupación fundamental radica en comprender y describir los procesos mentales y las concepciones implícitas que poseen los docentes acerca de qué es la enseñanza. El autor, en esta obra ciertamente innovadora y de gran vigencia, refleja lo que día a día acontece en el interior de los centros escolares. Para ello, realiza investigaciones de tipo etnográfico en las que abundan las observaciones intensivas de las actividades e interacciones de alumnado y profesorado y la realización de numerosas entrevistas y discusiones con los participantes. Este trabajo supone uno de los hitos que marca el inicio de las investigaciones etnográficas o cualitativas en el ámbito educativo. Entre las aportaciones más decisivas de JACKSON debemos destacar que es él quien por primera vez utiliza el concepto «currículum oculto», término que hace referencia al significado latente de los contenidos, tareas e interacciones escolares, y quien establece la distinción entre las fases preactiva e interactiva de la enseñanza. La importancia de este libro queda constatada al ser una de las obras que más se citan en todos los trabajos publicados en los últimos años; es una referencia obligada para toda persona que se interese por la práctica escolar.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Vendeur : Hamelyn, Madrid, M, Espagne
Etat : Fair. : En 'La vida en las aulas', Philip W. Jackson ofrece una mirada profunda al mundo de la educación, basada en investigaciones etnográficas que capturan las interacciones y actividades diarias en los centros escolares. El autor analiza los procesos mentales y las concepciones implícitas de los docentes sobre la enseñanza, destacando la complejidad de esta actividad. Además, introduce el concepto de 'currículum oculto', que se refiere al significado latente de los contenidos y tareas escolares. Este libro es una referencia esencial para comprender la práctica escolar y las dinámicas del aula. EAN: 9788471123565 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La vida en las aulas Autor: Philip W. Jackson Editorial: EDUCACIÓN Idioma: es-ES Páginas: 216 Formato: tapa blanda. N° de réf. du vendeur Happ-2026-08-21-c5c11dce
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : AG Library, Malaga, MA, Espagne
Etat : New. Idioma/Language: Español. JACKSON es uno de los primeros investigadores que verdaderamente llega a prestar una gran atención a los comentarios que realizan los profesores acerca de su propio trabajo como profesionales y a todo lo que sucede en realidad en el interior de las aulas. Esto le permite advertir que la enseñanza es una actividad mucho más compleja de lo que la mayoría de las personas acostumbran a pensar. Su preocupación fundamental radica en comprender y describir los procesos mentales y las concepciones implícitas que poseen los docentes acerca de qué es la enseñanza. La importancia de este libro queda constatada al ser una de las obras que más se citan en todos los trabajos publicados en los últimos años; es una referencia obligada para toda persona que se interese por la práctica escolar. ************* Prólogo. Introducción. Prefacio. Los afanes cotidianos. Los sentimientos de los alumnos hacia la escuela. Participación y absentismo en la clase. Opiniones de los profesores. La necesidad de nuevas perspectivas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 225498
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : Hamelyn, Madrid, M, Espagne
Etat : Good. : En 'La vida en las aulas', Philip W. Jackson ofrece una mirada profunda al mundo de la educación, basada en investigaciones etnográficas que capturan las interacciones y actividades diarias en los centros escolares. El autor analiza los procesos mentales y las concepciones implícitas de los docentes sobre la enseñanza, destacando la complejidad de esta actividad. Además, introduce el concepto de 'currículum oculto', que se refiere al significado latente de los contenidos y tareas escolares. Este libro es una referencia esencial para comprender la práctica escolar y las dinámicas del aula. EAN: 9788471123565 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La vida en las aulas Autor: Philip W. Jackson Editorial: EDUCACIÓN Idioma: es-ES Páginas: 216 Formato: tapa blanda. N° de réf. du vendeur Happ-2026-06-23-dbc9f0e2
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Espagne
Tapa blanda. Etat : Nuevo. N° de réf. du vendeur AZETA9788471123565
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Espagne
Sin especificar. Etat : Nuevo. N° de réf. du vendeur DIS9788471123565
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : Antártica, Madrid, M, Espagne
Rustica (tapa blanda). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 1. Ph. W. JACKSON es uno de los primeros investigadores que verdaderamente llega a prestar una gran atención a los comentarios que realizan los profesores y profesoras acerca de su propio trabajo como profesionales y a todo lo que sucede en realidad en el interior de las aulas. Esto le permite advertir que la enseñanza es una actividad mucho más compleja de lo que la mayoría de las personas acostumbran a pensar. Su preocupación fundamental radica en comprender y describir los procesos mentales y las concepciones implícitas que poseen los docentes acerca de qué es la enseñanza. El autor, en esta obra ciertamente innovadora y de gran vigencia, refleja lo que día a día acontece en el interior de los centros escolares. Para ello, realiza investigaciones de tipo etnográfico en las que abundan las observaciones intensivas de las actividades e interacciones de alumnado y profesorado y la realización de numerosas entrevistas y discusiones con los participantes. Este trabajo supone uno de los hitos que marca el inicio de las investigaciones etnográficas o cualitativas en el ámbito educativo. Entre las aportaciones más decisivas de JACKSON debemos destacar que es él quien por primera vez utiliza el concepto currículum oculto , término que hace referencia al significado latente de los contenidos, tareas e interacciones escolares, y quien establece la distinción entre las fases preactiva e interactiva de la enseñanza. La importancia de este libro queda constatada al ser una de las obras que más se citan en todos los trabajos publicados en los últimos años; es una referencia obligada para toda persona que se interese por la práctica escolar. LIBRO. N° de réf. du vendeur 345449
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Vendeur : Libros Tobal, Ajalvir, M, Espagne
Etat : Nuevo. EDUCACION CRITICA | Encuadernación: Tapa blanda o bolsillo | Páginas: 216 | Dimensiones: 170 x 240 | Sinopsis: Ph. W. JACKSON es uno de los primeros investigadores que verdaderamente llega a prestar una gran atención a los comentarios que realizan los profesores y profesoras acerca de su propio trabajo como profesionales y a todo lo que sucede en realidad en el interior de las aulas. Esto le permite advertir que la enseñanza es una actividad mucho más compleja de lo que la mayoría de las personas acostumbran a pensar. Su preocupación fundamental radica en comprender y describir los procesos mentales y. - Pedagogía. N° de réf. du vendeur 9788471123565
Quantité disponible : 8 disponible(s)
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
Etat : New. 1996. 1st Edition. paperback. . . . . . N° de réf. du vendeur V9788471123565
Quantité disponible : 2 disponible(s)
Vendeur : Siglo Actual Libros, Soria, SO, Espagne
RUSTICA. Etat : Nuevo. Etat de la jaquette : Nuevo. DISTRF. N° de réf. du vendeur SAL8471123565
Quantité disponible : 3 disponible(s)
Vendeur : LibroUsado | TikBooks, Madrid, M, Espagne
Encuadernación de tapa blanda. Etat : Bien. L542. Morata - 212pp (X) Nombre escrito en el interior con bolígrafo. Ro. N° de réf. du vendeur 1271170
Quantité disponible : 1 disponible(s)