Libro que trata de acercarnos al alumnado extranjero y de nueva incorporación, centrándose tanto en la llegada de este alumnado al centro como en el proceso que sigue: cómo es el alumno recién llegado, qué debemos tener en cuenta para facilitar una acogida positiva, cuáles son las dificultades presumibles de este alumnado y su familia, y cómo el centro debería velar para facilitar su incorporación. Trata también otros aspectos como la manera de trabajar en el aula, por qué itinerarios pasa el alumnado de nueva incorporación, su evaluación; el papel del tutor, de los profesores del equipo docente, etc., cómo la tarea de acogida va mucho más allá de los aspectos burocráticos.
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Libro que trata de acercarnos al alumnado extranjero y de nueva incorporación, centrándose tanto en la llegada de este alumnado al centro como en el proceso que sigue: cómo es el alumno recién llegado, qué debemos tener en cuenta para facilitar una acogida positiva, cuáles son las dificultades presumibles de este alumnado y su familia, y cómo el centro debería velar para facilitar su incorporación. Trata también otros aspectos como la manera de trabajar en el aula, por qué itinerarios pasa el alumnado de nueva incorporación, su evaluación; el papel del tutor, de los profesores del equipo docente, etc., cómo la tarea de acogida va mucho más allá de los aspectos burocráticos.
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Etat : New. Idioma/Language: Español. Libro que trata de acercarnos al alumnado extranjero y de nueva incorporación, centrándose tanto en la llegada de este alumnado al centro como en el proceso que sigue: cómo es el alumno recién llegado, qué debemos tener en cuenta para facilitar una acogida positiva, cuáles son las dificultades presumibles de este alumnado y su familia, y cómo el centro debería velar para facilitar su incorporación. Trata también otros aspectos como la manera de trabajar en el aula, por qué itinerarios pasa el alumnado de nueva incorporación, su evaluación; el papel del tutor, de los profesores del equipo docente, etc. , cómo la tarea de acogida va mucho más allá de los aspectos burocráticos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 2141548
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Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Este libro trata de acercarnos al alumnado extranjero y de nueva incorporación desde distintos ámbitos y enfoques, teniendo en cuenta sus sentimientos y preocupaciones, y haciéndonos conscientes de la meritoria tarea que tienen por delante estos alumnos al incorporarse a un nuevo sistema educativo. El libro se centra tanto en la llegada de este alumnado al centro como en el análisis del proceso que sigue: cómo es el alumno recién llegado, qué debemos tener en cuenta para facilitar una acogida positiva, cuáles son las dificultades presumibles de este alumnado y su familia, y cómo el centro debería velar por facilitar su incorporación. Trata también otros aspectos como la manera de trabajar en el aula, por qué itinerarios pasa, su evaluación, y el papel del tutor y del equipo docente. LIBRO. N° de réf. du vendeur 187407
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Etat : Nuevo. Encuadernación: Tapa blanda o bolsillo | Páginas: 134 | Dimensiones: 165 x 235 | Sinopsis: Libro que trata de acercarnos al alumnado extranjero y de nueva incorporación, centrándose tanto en la llegada de este alumnado al centro como en el proceso que sigue: cómo es el alumno recién llegado, qué debemos tener en cuenta para facilitar una acogida positiva, cuáles son las dificultades presumibles de este alumnado y su familia, y cómo el centro debería velar para facilitar su incorporación. Trata también otros aspectos como la ma. - Pedagogía | Psicología. N° de réf. du vendeur 9788478279708
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Etat : Nuevo. Libro que trata de acercarnos al alumnado extranjero y de nueva incorporación, centrándose tanto en la llegada de este alumnado al centro como en el proceso que sigue: cómo es el alumno recién llegado, qué debemos tener en cuenta para facilitar una acogida positiva, cuáles son las dificultades presumibles de este alumnado y su familia, y cómo el centro debería velar para facilitar su incorporación. Trata también otros aspectos como la manera de trabajar en el aula, por qué itinerarios pasa el alumnado de nueva incorporación, su evaluación; el papel del tutor, de los profesores del equipo docente, etc., cómo la tarea de acogida va mucho más allá de los aspectos burocráticos. N° de réf. du vendeur 0010049225
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Vendeur : Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, MA, Espagne
Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Llibre que tracta dacostar-nos a lalumnat estranger i de nova incorporació, centrant-se tant en larribada daquest alumnat al centre com en el procés que segueix: com és lalumne nouvingut, qué hem de tenir en compte per facilitar una acollida positiva, quines són les dificultats presumibles daquest alumnat i la seva família, i com el centre hauria de vetllar per facilitar-ne la incorporació. Tracta també altres aspectes com la manera de treballar a laula, per quins itineraris passa lalumnat de nova incorporació, la seva avaluació; el paper del tutor, dels professors de lequip docent, etc., com la tasca dacollida va més enllá dels aspectes burocrátics. Punto de partida: La necesaria mirada inclusiva ? La llegada: Breve relato de un amargo salto a lo desconocido ? Acogida y escolarización ? Qué podemos hacer? ? Qué centros para estos alumnos? ? Referencias bibliográficas ? Para saber más ? Índice de instrumentos. LIBRO. N° de réf. du vendeur 629062
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Libro que trata de acercarnos al alumnado extranjero y denueva incorpo racià n, centrÃíndose tanto en la llegada deeste alumnado al centro co mo en el proceso que sigue:cà mo es el alumno reciÃ(c)n llegado, quÃ(c) de bemos tener encuenta para facilitar una acogida positiva, cuÃíles sonl as dificultades presumibles de este alumnado y sufamilia, y cà mo el c entro deberáa velar para facilitar suincorporacià n. Trata tambiÃ(c)n o tros aspectos como lamanera de trabajar en el aula, por quÃ(c) itinerari os pasael alumnado de nueva incorporacià n, su evaluacià n; elpapel de l tutor, de los profesores del equipo docente,etc., cà mo la tarea de acogida va mucho mÃís allÃí de losaspectos burocrÃíticos. N° de réf. du vendeur 9788478279708
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Etat : Usado- bueno. N° de réf. du vendeur 9788478279708
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