La base de la misma está fundamentada en los estudios neuro-psicolingüísticos: La adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre la niña o el niño y el medio. De esta manera se comienzan a clasificar las palabras, a asociarlas por su función utilitaria, a agruparlas según la categoría a la que pertenezcan. La niña o el niño pueden llegar a la generalización, comprender el sentido oculto o doble sentido y aplicarlo a nuevas situaciones cuando hayan logrado un determinado nivel intelectual y hayan desarrollado el pensamiento lógico que los llevará a la abstracción. El habla se desarrolla y se amplía cuando el pensamiento y sus asociaciones llegan a ser más abstractos. El desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos de los niños. Es por ello que estos ejercicios pueden aplicarse individual o colectivamente, en los niveles correspondientes de la Educación Primaria como complemento de las actividades del grupo; en las aulas de apoyo o de educación especial, así como en el desarrollo de los ACI para incidir y estimular los niveles psicolingüísticos afectados, no postergando a etapas posteriores el trabajo de comprensión-pensamiento, sino realizándolos desde el mismo momento que se inicia la lectoescritura, o en cuanto se detecta la dificultad. No se trata de un «programa rígido», sino de sugerencias para el profesional que está inmerso en el difícil e intrincado campo de la reeducación psicolingüística.
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Etat : Bueno. : Libro de texto diseñado para la estimulación del lenguaje en niños, con ejercicios y actividades prácticas. Escrito por Héctor Sanguinetti e Isabel Domínguez Torrejón, publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial. EAN: 9788478692293 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estimulación del Lenguaje 5 Autor: Héctor Sanguinetti| Isabel Domínguez Torrejón Idioma: es-ES Páginas: 104 Formato: tapa blanda. N° de réf. du vendeur Happ-2026-07-08-6a4cbbc6
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Etat : New. ESTIMULACION DEL LENGUAJE / 5. N° de réf. du vendeur 51634
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Etat : New. Idioma/Language: Español. Colección: Reeducación Logopédica Edad/Nivel: 10-11 años Este libro trabaja: El desarrollo del pensamiento lógico y la comprensión, abstracción, concepto de temporalidad, asociación, categorización. . . Pretende desarrollar el pensamiento lógico y la comprensión, abstracción, concepto de temporalidad, asociación, categorización, etc. a través de actividades como: absurdos verbales, rimas, adivinanzas, definiciones, sopas de letras, antónimos y gregerías. Ejercicios que pueden aplicarse tanto individual como colectivamente, como complemento de atividades del aula, como apoyo o educación especial Su fundamentación neuropsicolingüística tiene en cuenta los siguientes presupuestos: - la adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio, - el niño puede llegar a la generalización cuando haya logrado un determinado nivel intelectual, - el habla se desarrolla y se amplía cuando el pensamiento llega a ser más abstracto, y - el desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 130235
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Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 1. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje. . . La base de la misma esta fundamentada en los estudios neuro-psicolingüisticos: . . -La adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio. . -El niño puede llegar a la generalización, comprender el sentido oculto y aplicarlo a nuevas situaciones cuando haya logrado un determinado nivel intelectual y desarrollado el pensamiento lógico. . -El habla se desarrolla y se amplia cuando el pensamiento y sus asociaciones llegan a ser más abstractos. . -El desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos del niño. . . Los ejercicios pueden aplicarse individualmente o colectivamente como complemento de las actividades, en las aulas de apoyo o de educación especial. LIBRO. N° de réf. du vendeur 839922
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Tapa blanda. Etat : New. Nivel de 10 a 11 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje. Libro. N° de réf. du vendeur 598
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Etat : Nuevo. MATERIAL INTERVENCION EDUCATIVA | 5 | Encuadernación: Tapa blanda o bolsillo | Dimensiones: 297 x 210 | Descuento:: 30% - Pedagogía. N° de réf. du vendeur 9788478692293
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Etat : Nuevo. Estimulación del lenguaje 5 editado por Cepe. N° de réf. du vendeur 0010015492
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Etat : New. 1996. 6th Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland. N° de réf. du vendeur V9788478692293
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