El libro se dedica a analizar el aprendizaje de la lengua extranjera en el contexto del aula con el objetivo de explorar cómo se crean las oportunidades de aprendizaje y cómo reaccionan los alumnos. Temas como el multilingüismo, las nuevas tecnologías... se recogen en esta obra que interesará tanto a estudiantes que trabajan en la lingüística aplicada y la instrucción lingüística, como a profesores de lenguas extranjeras y a formadores en estas materias.
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El libro se dedica a analizar el aprendizaje de la lengua extranjera en el contexto del aula con el objetivo de explorar cómo se crean las oportunidades de aprendizaje y cómo reaccionan los alumnos. Temas como el multilingüismo, las nuevas tecnologías... se recogen en esta obra que interesará tanto a estudiantes que trabajan en la lingüística aplicada y la instrucción lingüística, como a profesores de lenguas extranjeras y a formadores en estas materias.
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Vendeur : Agapea Libros, Malaga, MA, Espagne
Etat : New. Idioma/Language: Inglés. The book is devoted to analyse how a foreign language is learned in a formal context, with the aim to explore how opportunities emerge and how students react. Themes, such as multilingualism or new technologies, are of great interest not only to students working on applied linguistics and on teaching linguistics, but also to teachers. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 148187
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Vendeur : Midac, S.L., Sabadell, B, Espagne
Libro en otro Formato. Etat : New. The book is devoted to analyse how a foreign language is learned in a formal context, with the aim to explore how opportunities emerge and how students react. Themes, such as multilingualism or new technologies, are of great interest not only to students. N° de réf. du vendeur 9788480213462
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Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, PO, Espagne
Etat : Nuevo. EL LIBRO SE DEDICA A ANALIZAR EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA EN EL CONTEXTO DEL AULA CON EL OBJETIVO DE EXPLORAR CóMO SE CREAN LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y CóMO REACCIONAN LOS ALUMNOS. TEMAS COMO EL MULTILINGüISMO, LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. N° de réf. du vendeur AGP0025906
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Vendeur : Pórtico [Portico], ZARAGOZA, Z, Espagne
Tapa blanda. Etat : New. CODINA ESPURZ, V. / E. ALCON SOLER, EDS.: LANGUAGE LEARNING IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM. 978-84-8021-346-2, UNIV.JAUME I, 2001. Nuevo 302 gr. Libro. N° de réf. du vendeur 304169
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
Etat : New. N° de réf. du vendeur 3479506164
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Vendeur : Hilando Libros, Madrid, M, Espagne
Libro en otro Formato. Etat : NUEVO. 200 pages/páginas. N° de réf. du vendeur 9788480213462
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - The book is devoted to analyse how a foreign language is learned in a formal context, with the aim to explore how opportunities emerge and how students react. Themes, such as multilingualism or new technologies, are of great interest not only to students working on applied linguistics and on teaching linguistics, but also to teachers. N° de réf. du vendeur 9788480213462
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Vendeur : World Wide Books, Sevilla, SE, Espagne
Etat : Usado- bueno. N° de réf. du vendeur 9788480213462
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